Карточки по русскому языку "Состав слова" (3 класс) будут полезны при закреплении знаний учащихся и диагностики темы "Разбор слова по составу".

В работе представлены 8 карточек по 2 задания в каждой.

Тема урока: Упражнения на закрепление корня, приставки, суффикса, окончания.

Цели:

• закрепить навыки морфемного разбора, умения находить морфемы, определять их значение;
• развивать навыки работы с текстами;
• формировать навыки самоанализа и самоконтроля.

Сборник заданий для подготовки учащихся 11 классов средней школы к сдачи ЕГЭ по русскому языку (задание № 9) на тему "Правописание безударной гласной в корне слова".

Цель урока: дать представление об одежде, которую носили на Руси.

Задачи:

• познакомить со словами, обозначающими предметы традиционной русской одежды: рубаха, сарафан, пояс, лапти, армяк, кафтан;
• формировать интерес и уважение к традициям на Руси;
• воспитывать любовь к фольклорным традициям русского народа.

Сборник оценочных материалов (контрольных работ) по русскому языку для учащихся 3 класса.

В сборник включены:

• Стартовая контрольная работа
• Контрольная работа по теме "Текст. Предложение. Словосочетание"
• Контрольный диктант по теме "Правописание частей слова"
• Контрольный диктант по теме "Части речи"
• Контрольный диктант по теме "Глагол"

УМК: "Школа России".

Цель урока: ознакомления учащихся 4 класса с правописанием глаголов, оканчивающихся на -тся и -ться;

Задачи:

• формировать умение написания возвратных глаголов, оканчивающихся -тся и -ться;
• развивать умение находить в словах нужную орфограмму;
• воспитывать интерес к изучению русского языка.

Цели урока:

• дать понятие о местоимении как части речи;
• формировать умение узнавать местоимения, характеризовать их, правильно употреблять в речи, определять их роль в тексте;
• способствовать углублению знаний по русскому языку, обогащению словарного запаса;
• воспитание любви к слову, интереса к русскому языку и лингвистике в целом.

Цели и задачи:

• совершенствовать знания обучающихся о правописании приставок;
• научиться делать правильный выбор орфограмм в словах с приставками пре и при;
• развивать интеллектуальные умения: анализировать, классифицировать и систематизировать материал по правописанию приставок.

УМК: Русский язык. 10-11 классы. авт.: Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин. М.: "Русское слово", 2010)