Цель логопедического занятия: профилактика нарушений письменной речи.

Задачи:

• познакомить детей с предлогами, их значением и ролью в предложениях и словосочетаниях;
• закрепить знания о правописании предлогов;
• закрепить знания норм орфографии жи - ши;
• закрепить правила написания предложений.

Цель логопедического занятия: научить детей дифференцировать звуки [и], [ы] и буквы и, ы.

Задачи:

• учить различать звуки [и], [ы];
• развивать фонематическое восприятие и внимание, навыки слогового анализа, связную речь.

Цель: закрепить навык четкого произношения звука [ч] в слогах, словах, фразах.

Задачи:

• познакомить с буквой "Ч", сформировать у обучающихся представление о том, что буква "Ч" обозначает звук [ч];
• учить давать характеристику звука [ч];
• закреплять знание норм артикуляции звуков [ч].
• развивать артикуляционную и мелкую моторику.

Авторская развивающая игра "Дешифровщики", разработанная для детей среднего и старшего дошкольного возраста, основана на технологии ТРИЗ с использованием материалов развивающего пособия для логопедов "Фразовый конструктор".

Задачи занятия:

• учить детей давать характеристику звука "Р";
• формировать номинативный словарь, навыки словообразования;
• автоматизировать звук "Р" в слогах, слоговых сочетаниях, словах;
• воспитывать у детей гуманное отношение к животному миру, чувство любви к природе.

Цель: формирование умения верно образовывать и употреблять притяжательные прилагательные.

Задачи:

• активизация, расширение и уточнение словаря по теме "На ферме";
• формирование грамматического строя речи: образование притяжательных прилагательных, согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже; употребление имен существительных с суффиксами -онок-, -енок-, -ат-, -ят-.

Цель: обобщить и систематизировать полученные знания о гласных звуках [а], [у], [и], [о], [ы], [э], их артикулировании и звучании.

Задачи:

• закреплять понятие "гласный звук";
• закрепить умение четко артикулировать гласные звуки;
• учить определять звук, подбирать слова (картинки) на заданный звук.

Цель занятия: развивать лексико-грамматические категории по лексической теме "Домашние животные".

Задачи:

• умение дифференциацировать диких и домашних животных;
• умение соотносить животное с его детенышем;
• умение подбирать слова антонимы, формулировать ответ полным предложением.