Конспекты занятий в детском саду

Цель занятия:

• развитие математических способностей у детей 6-7 лет посредством выполнения разноплановых задании;
• выполнить все "осенние задания" и узнать зашифрованное слово.

Задачи:

• формировать умение считать до 20 на основе наглядного материала;
• закрепить обратный счет;
• закрепить умение понимать отношение рядом стоящих чисел (< и >);
• закрепить умение выстраивать геометрические фигуры из счетных палочек по словесной инструкций.

Программное содержание:

• учить детей сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами больше – меньше, столько – сколько, поровну;
• совершенствовать умение различать и называть круг квадрат треугольник.

Демонстрационный материал: магнитная доска, контурные изображения мишек и стульчиков, геометрические фигуры разной величины и разного цвета (круг, квадрат, треугольник), поднос.

Задачи занятия:

• познакомить детей с традицией отмечать русский народный праздник "Синичкин день";
• учить понимать образный смысл загадок, пословиц, примет о птице синички;
• расширять знания о роли птиц в природе и жизни человека;
• воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку.

Цель: закрепление навыков детей подготовительной к школе группы нетрадиционного рисования техникой "штрих".

Задачи:

• Учить рисовать деревья, используя разные виды штрихов.
• Учить изображать линию горизонта, самостоятельно придумывать композицию рисунка.
• Упражнять в рисовании гелевой ручкой, черной тушью деревянной палочкой.
• Воспитывать любовь к природе.

Цель занятия - развивать умение правильно произносить звук [ш].

Задачи:

• автоматизировать звук [ш] в звуках, слогах, словах, фразовой речи;
• формировать стремление говорить правильно, четко проговаривая звуки;
• развивать мелкую моторику, слуховое восприятие, память.

Задачи занятия:

• закрепить умение на ощупь определять предмет и его основные особенности (размер, форма, поверхность), правильно называть и классифицировать фрукты и овощи;
• формировать умение по образному описанию (по загадке) отгадывать овощи и фрукты и находить нужный на ощупь, определять место произрастания и их использование в жизни человека;
• развивать образное мышление, умение загадывать и отгадывать загадки, описывать тактильные ощущения;
• активизировать словарь детей по теме "овощи и фрукты";
• приучать к выполнению правил игры.

Цель занятия - познакомить детей подготовительной группы с их малой родиной - достопримечательностями Алтайского края, его расположением на Карте России, природными богатствами.

Задачи:

• расширить знания детей о родном крае, достопримечательностях;
• прививать интерес к истории родного края;
• познакомить с самой крупной рекой Алтайского края – Обь, его ландшафтом;
• конкретизировать знания детей о животном и растительном мире Алтайского края.

Цель: расширить знания детей подготовительного возраста об одежде, хлопчатобумажных тканях, шерстяных тканях и их свойствах.

Задачи:

• учить детей ориентироваться в многообразии предметов одежды и ее частей;
• познакомить с некоторыми свойствами шерстяных и хлопковых тканей;
• расширять и активизировать словарный запас по теме "Одежда";
• развивать связную речь, учить подбирать прилагательные к существительным;
• уточнить понятия: женская, мужская, домашняя, спортивная, летняя, зимняя, осенняя, весенняя;
• повторить последовательность времен года.