Комисаренко Юлия Александровна, воспитатель МДОУ "Детский сад № 46"
Занятие по подготовке к обучению грамоте "Согласный звук [д] и [д'], буква "Д". Звуковой анализ слова "Дымок"
Задачи занятия:
- формирование умение объяснять оттенки значений глаголов и прилагательных, близких по смыслу, понимать переносное значение слов;
- обогащение словарного запаса. Продолжение работы по составлению схем коротких предложений;
- знакомство с буквой "Д";
- развитие мелкой моторики и ориентировки на листе бумаги.
115
Чудородова Татьяна Владимировна, воспитатель МБОУ СОШ № 4 (дошкольное отделение)
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе "Три поросенка"
Цель: закрепление и применение полученных элементарных математических представлений в решении практических заданий в форме игровых упражнений.
Задачи:
- закреплять порядковый и количественный счет в пределах 5;
- формировать умение различать количество предметов: много и один;
- упражнять в различении и назывании геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник;
- закреплять способы сравнивания предметов: большой — маленький, больше – меньше;
- учить определять цвета предметов.
241
Матвеева Татьяна Александровна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 48 "Лучик" г. Псков
Конспект логопедического занятия в старшей группе "Образование и употребление относительных прилагательных по теме "Транспорт"
Задачи логопедического занятия:
- понимание и употребление приставочных глаголов;
- образование относительных прилагательных от существительных;
- понимание и употребление предлогов: на, за, под, в, у, из, по, к;
- составление простых распространенных предложений и сложноподчиненных предложений с союзом "чтобы".
203
Лудкова Ксения Алексеевна, воспитатель МАДОУ "Веселые нотки"
Занятие по аппликации во 2 младшей группе "Красивая тарелочка"
Цель: формирование умений у детей 3-4 лет выполнять аппликацию на тему "Красивая тарелочка" из готовых материалов.
Задачи:
- создать украшенную тарелочку из несколько частей одинаковой формы, цвета и величины;
- располагать украшение-кружочки сверху, снизу и по бокам тарелочки;
- закреплять знания об основных цветах: красный, желтый.
200
Жолобова Валентина Сергеевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 15"
Конспект образовательной деятельности по технологии "История появления автомобиля"
Цель: формирование у детей представления об истории появления автомобиля на основе технологии "Путешествие по реке времени";
Задачи:
- рассмотреть предпосылки возникновения транспорта, его изменения за время существования;
- развивать познавательно-исследовательскую активность (узнавать, сравнивать, различать и соединять факты и явления в историческом времени) с помощью мультимедийной технологии;
- совершенствовать диалогическую речь, обогащать словарь словами "карета", "паровая машина".
145
Гловяк Валентина Михайловна, учитель-дефектолог МДОУ "Детский сад № 1 "Светлячок" г. Петрозаводск
Подгрупповое коррекционное занятие по развитию зрительного восприятия "В гости к Осени"
Коррекционные задачи:
- закреплять умение анализировать основные признаки осенних листьев: форма, цвет, величина;
- учить различать движущиеся предметы (падающие листья), понимать и называть словом действия: кружатся, летят, падают, опадают;
- развивать умение сравнивать, выделять отличительные признаки осени;
- учить использовать лупу при рассматривании мелких предметов.
143
Вострикова Раиса Владимировна, воспитатель МБДОУ "ДСКВ № 41 "Почемучка"
Конспект открытого занятия по математике в средней группе "Весна в лесу"
Задачи:
- закреплять прямой и обратный счет в пределах 5, знание цифр в пределах 5;
- закреплять умение детей средней группы различать и называть геометрические фигуры;
- учить в сравнении и уравнивании двух групп предметов;
- составлении закономерностей из геометрических фигур из счетных палочек.
168
Валентина Николаевна Максимова, воспитатель МАДОУ "Веселые нотки"
НОД по развитию речи в средней группе "Помоги Дружку"
Цель занятия: способствование развитию связной речи у детей 4-5 лет, посредством описательного рассказа.
Задачи:
- формировать умение обследовать предмет от восприятия его в целом к выделению существенных признаков;
- закреплять умение составлять описательный рассказ об игрушке - собаке;
- воспитывать у детей умение внимательно слушать рассказы сверстников, не мешать им.
167