Цель: формирование оптимального уровня развития произвольного внимания и лексико-грамматического строя речи.

Задачи занятия:

• обогащение и активизация словаря;
• упражнение в образовании существительных суффиксальным способом;
• развивать умения обобщать и выделять существенные признаки предметов.

Урок разработан с использованием технологии "Деятельностного метода обучения".

Цель урока: создать условия для осознания и осмысления блока новой информации о разнообразии и значении плодов.

Цель занятия: развитие зрительной, слуховой, ассоциативной памяти учащихся.

Задачи:

• развивать различные виды памяти, познавательные психические процессы: внимание, мышление, восприятие, воображение;
• расширять знания об окружающем мире;
• обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Конспект занятия разработан для слепого обучающегося 4 класса с тяжелыми и множественными нарушениями развития.

Цель занятия: закрепить представление обучающегося о геометрической фигуре "Круг". Развивать умение находить предметы похожие на круг.

Имея огромный опыт работы в дошкольном учреждении для детей с проблемами в речи, я могу сделать вывод о том, что количество таких детей не уменьшается.

У многих детей с речевыми нарушениями наблюдается недостаточное развитие движений пальцев рук, что влияет на речевую функцию. Для решения этой проблемы необходим комплексный подход.

"Заучивание с помощью мнемотехники"
Чтение и списывание с рукописного и печатного текста "Вот так утки!"

Цель: учить слоговому чтению и письму.

Задачи:

• учить соотносить звук и букву;
• упражнять в чтении и письме;
• упражнять в запоминании с помощью приемов мнемотехники;
• знакомить с приметами весны.

Задачи занятия:

• закрепить понятие "игрушки";
• расширить знание детей подготовительной группы с ТНР об игрушках (материал, из которого они сделаны, назначение, внешний вид);
• повторить образование относительных прилагательных (дерево – деревянные, металл – металлические, пластмасса - пластмассовые);
• закрепить предлоги: на, между, слева, справа, за, перед;

Класс: 4 ТМНР (2 вариант)

Цель: закреплять у обучающихся счет в пределах 9.

Задачи:

• развивать навыки счета в пределах 9;
• закреплять знания чисел натурального ряда, умение употреблять цифры в соответствии с числом предметов;
• закрепить знания о геометрических фигурах.