У детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) умственной сферы деятельности особенно страдает произвольное внимание, когда требуется целенаправленная деятельность.
Эти дети быстро отвлекаются, внимание у них неустойчиво. Снижена и способность к распределению между разными видами деятельности.
Занятие для детей с задержкой психического развития 6-7 лет.
Цель: создание условий, способствующих развитию познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.
Предлагаем оригинальные игры, которые мы используем для коррекционно-развивающей деятельности.
Сопровождение дошкольников с ОВЗ не может быть ограничена рамками задач преодоления трудностей в воспитании и обучении, а включает в себя обеспечения успешной социализации, сохранения здоровья, коррекцию нарушений.
Каждый год в общеобразовательные учреждения обращаютя родители, дети которых имеют отклонения в развитии.
Это не только часто болеющие дети, дети с неврозами, дисграфией, повышенной возбудимостью, нарушениями концентрации и удержания понимания, плохой памятью, повышенной утомляемостью, а также с гораздо более серъезными проблемами (ДЦП, ЗПР, эпилепсия, аутизм).
Использование ростовой куклы в образовательной деятельности с детьми, имеющими РАС.
В данном проекте отражены особенности работы по использованию ростовой куклы "Буба" как средства формирования и развития речевых и коммуникативных навыков у детей с РАС. "Буба-time" это занимательно – развивающие игры с персонажем любимого детского мультфильма.
Для детей с амблиопией и косоглазием.
Программное содержание:
Большую часть детей с ОВЗ составляют дети с задержкой психического развития (ЗПР). Их особенность состоит в том, что нарушаются основные познавательные функции (мышление, память, внимание, эмоционально-волевая сфера).
Это ведет к тому, что ученик с трудом усваивает учебный материал, возникают проблемы в эмоциональной сфере, в общении с другими детьми.
Коррекционное образование.
Цель: учить определять и различать времена глаголов.
Задачи: