Специфика организации пространства и оснащение кабинета учителя-дефектолога (тифлопедагога)

Практически каждое дошкольное образовательное учреждение посещают дети с нарушенным зрением. Данная категория детей нуждается в создании особых условий предметно-пространственной среды.

Основная задача при организации коррекционно-развивающей среды – это учет офтальмолого-гигиенических требований, индивидуальных особенностей, состояния здоровья детей.

0
1425
  • 80

Рабочая программа по профильному труду в 7 классе обучение по ИУП по АОП

Важнейшей задачей трудового обучения является формирование у обучающихся необходимого объема профессиональных знаний и общетрудовых умений, а так же воспитание умения учиться – способности самоорганизации с целью решения учебных задач.

Возможность овладения профессией учащимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при изучении предмета "Профильный труд" во многом зависит от состояния коррекционной работы на уроках трудового обучения.

0
3631
  • 80

Адаптированная рабочая программа по изобразительному искусству (ИЗО) для 5 класса

Адаптированная рабочая программа по изобразительному искусству (ИЗО) для 5 класса составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант1).

0
2358
  • 100

Конспект коррекционно-развивающего занятия в 3 классе по сказке "Колобок"

Цель урока: познакомить с содержанием и героями сказки "Колобок".

Задачи:

  • Формировать представления о сказке "Колобок", ключевых героях сказки.
  • Активизировать интерес к сказкам.
  • Учить координировать движения с речью, различать эмоции, изображать их с помощью мимики, жестов, движений.
0
1067
  • 80

Обобщающий урок биологии в 7 классе по теме "Растения – целостный организм. Взаимосвязь частей растений"

Цели урока:

  • обобщение и систематизация знаний обучающихся об органах растений и их взаимосвязи;
  • формирование представлений о целостности растительного организма.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, карточки, таблица "Органы цветкового растения".

0
1363
  • 80

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР: Аппликация "Светофор"

Цель: учить детей изготавливать аппликацию "светофор".

Задачи:

  • учить составлять изображение из частей;
  • учить правильным приемам наклеивания кругов на прямоугольник, чередуя их последовательность – красный, желтый, зеленый
  • развивать зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику, усидчивость и внимательность.
0
4007
  • 80

Конспект урока профессионально-трудового обучения в 8 классе "Пошив детского платья. Обработка низа изделия"

Программа: Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Тип урока: урок закрепления знаний и умений.

Цель урока: закрепление общетрудовых и специальных умений и навыков в области технологии изготовления детской легкой одежды.

0
1142
  • 80

Проект по формированию элементарных математических представлений у дошкольников с ОВЗ "Песочная математика"

К.Д. Ушинский писал: "Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка! Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице.

Игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому мы, взрослые, можем использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях".

0
1018
  • 80