Цель: расширение знаний детей о декоративно-прикладных видах искусства Архангельского края, обучение выполнению объемной поделки из бумаги.

Задачи:

• Познакомить детей с декоративно-прикладными видами творчества на Севере: берестоплетение, куклы-закрутки, лоскутное шитье, изделия из дерева.
• Учить делать поделку из бумаги путем вырезания деталей по контуру и складывания листа бумаги "гармошкой".
• Развивать логическое мышление, умение работать со схемой, зрительно-двигательный контроль, мелкую моторику рук.

Для учащихся школы 8 вида.

Цель: обобщение и систематизация знаний по событиям Великой Отечественной войны.

Задачи:

• систематизировать и закрепить знания об основных этапах войны, битвах, датах, именах и подвигах людей в войне;
• раскрыть историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Для родителей детей, обучающихся по программе "Коррекция ВПФ у дошкольников".

Данный материал расскажет родителям о существующих образовательных маршрутах, поможет определить какая форма организации образования будет наиболее оптимальной для ребенка с РАС.

Интегрированное занятие педагога-психолога и воспитателя по конструированию и развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

Цели:

• способствовать повышению уровня групповой сплоченности, приобретению коммуникативных навыков;
• воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи;
• создавать положительный эмоциональный настрой.

Для обучающихся с умственной отсталостью. (интеллектуальными нарушениями АООП (вариант 1)

Цель: расширение и уточнение знаний обучающихся о животных леса; знакомство с особенностями внешнего вида и образа жизни типичных представителей лесной зоны.

Задачи:

• Актуализация знаний о животных лесной зоны.
• Развитие умения устанавливать простейшие взаимосвязи между многообразием растительного и животного мира.

(Фонематическая дислексия. Акустическая дисграфия, дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза)

Задачи:

• Совершенствовать навыки слогового анализа и синтеза слов.
• Развивать фонематическое восприятие и слуховую память, словесно-логическое мышление.
• Воспитывать умение работать в команде, доброжелательное отношение друг к другу, умение радоваться успехам товарищей.

Цель занятия: развитие речи детей подготовительной группы с ОНР.

Задачи:

• закрепить представления детей о домашних животных;
• навык правильно употреблять в речи притяжательные и относительные прилагательные;
• навык составления предложения, по опорным словам, и схемы предложения по сюжетной картинке.

Ни для кого не секрет, что проблема развития речи не перестает быть актуальной и значимой. На сегодняшний день ребенок - дошкольник, обладающий хорошей речью – явление редкое.

Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становление и развитие всех сторон речи. Я, предлагаю вам разгадать кроссворд.