Цель урока: рассмотреть виды предложений по цели высказывания в непосредственном соседстве.

Задачи:

• учить учащихся распознавать предложения по цели высказывания;
• развивать мыслительные процессы и познавательную активность;
• воспитывать чувство культуры интеллектуального труда.

УМК: Школа России.

Цели урока:

• формировать умение писать слова с непроверяемой буквой безударного гласного звука;
• обеспечить обобщение и систематизацию знаний о правописании безударных гласных в корне слова;
• развивать умения распознавать слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне и аргументировать написание в них безударной гласной.

Главной целью школы, как социального института, в современных условиях является разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, общеучебных умений, навыков самообразования и, конечно, творческих способностей.

Школа должна готовить детей к жизни. Поэтому развитие познавательного и творческого потенциала учащихся является важнейшей задачей современной школы.

Урок для обучающихся на дому по медицинским показаниям.

Цели урока:

• формирование лингвистической компетенции учащихся через ознакомление с одним из видов второстепенных членов предложения – обстоятельством;
• формирование умений составлять алгоритм ответа и находить обстоятельства в предложении, ставить к ним вопросы, графически обозначать;
• формирование умения самостоятельно употреблять обстоятельства в речи.

Цели урока:

• систематизация сведений о стилях речи;
• введение понятия о стилистической окраске языковых единиц;
• обучение уместному использованию стилистически окрашенной лексики.

Цель: сравнение смешиваемых конструкций, в которых оборот со словом КАК выделяется запятыми, и конструкций, в которых такой оборот не выделяется запятыми.

Задачи:

• Создать условия для развития пунктуационной зоркости.
• Способствовать пониманию ценности интеллектуальных умений как качества современного человека.

Цели урока:

• повторение классификации сочинительных союзов;
• формирование представления об отношениях, выражаемых между однородными членами благодаря союзам;
• ознакомление с правилом пунктуационного оформления однородных членов, связанных с помощью соединительных и разделительных союзов.

Презентация направлена на повторение в старших классах темы "Пунктуация в сложноподчинённом предложении".

Рассматриваются предложения с одним придаточным и несколькими, с придаточным внутри главного.