Петрюк Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы ГУ ЛНР Гимназия № 60 им. 200-летия г. Луганска
Статья "Пути совершенствования урока русского языка"
На современном этапе развития педагогической науки отечественными исследователями разработаны направления совершенствования процесса обучения детей в средних общеобразовательных учреждениях образования в условиях классно-урочной его организации.
Приведу главные...
1239
Петрюк Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы ГУ ЛНР Гимназия № 60 им. 200-летия г. Луганска
Эффективность игровой формы проведения уроков русского языка (дидактический материал для 11 класса)
Игра - один из традиционных и признанных методов обучения и воспитания.
Ценность этого метода заключается в том, что в игре функции обучения, развития и воспитания работают вместе. Игра как метод обучения организует, развивает учащихся, расширяет их познавательные способности и воспитывает личность.
1064
Молчанова Галина Ивановна, учитель начальных классов МОУ "Журавлевская СОШ"
Тест по русскому языку в 1 классе с ответами по теме "Повторение"
Тест по русскому языку проводится в 1 классе в конце учебного года по учебному предмету "Русский язык" УМК "Школа России".
Целью данного тестирования является проверить усвоение полученных знаний по предмету.
2154
Ковтунова Елена Алексеевна, студентка ГБПОУ РО "ШПК"
Технологическая карта урока русского языка в 3 классе "Как найти в слове окончание?"
Педагогическая цель: закрепление знаний об окончании, формирование знаний о нулевом окончании.
Планируемые образовательные результаты:
- умение находить окончание в словах;
- наблюдать за изменяемой частью слова;
- формировать навыки определения окончания в словах.
3732
Григорьева Людмила Николаевна, учитель начальных классов ГКОУ школа № 35 г. Усть-Лабинск
Урок русского языка в 4 классе "Изменение глаголов по временам"
Коррекционное образование.
Цель: учить определять и различать времена глаголов.
Задачи:
- учить различать временные формы глагола и правильно их употреблять;
- продолжить работу по формированию орфографической зоркости учащихся;
- закрепить умение различать существенные признаки глагола.
4234
Летошникова Светлана Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия № 12" г. Белгород
Методическая разработка урока русского языка по теме "Крылатые выражения"
Цели и задачи:
- Вспомнить изученное о фразеологизмах, углубить и расширить знания учащихся по теме.
- Развивать умение учащихся правильно и уместно использовать фразеологизмы в речи.
- Повышать речевую культуру школьников, воспитывать чувство ответственности по отношению к слову.
3622
Старцева Ольга Ивановна, МБОУ "ООШ № 10" г. Гурьевск
Правописание безударных гласных в корне слова, непроверяемых ударением
В течение четырех лет обучения в начальной школе ребенку нужно запомнить около 400 слов. Естественно, что не каждый может удержать в памяти правописание такого количества слов.
Систематическая и целенаправленная работа над трудными словами вызывает у учащихся интерес к изучению слов и способствует их лучшему запоминанию.
1430
Кондратенко В. В., учитель русского языка и литературы МБОУ "Основная общеобразовательная Знаменская школа"
Пишем сочинение-рассуждение о проблеме жадности
Известно, что написание сочинения-рассуждения вызывает у школьников определенные затруднения. Поэтому при работе с текстами произведений постепенно, но систематически ведется работа в данном направлении: обсуждение проблемы, примеры из жизни и художественных произведений очень актуальны.
Представленное сочинение о проблеме жадности – один из этапов работы в данном направлении на уроках русского языка и литературы в 8 – 9 классах.
3915