Цель урока: отработка навыков решения экзаменационных заданий; усвоение результатов и путей их получения; формирование познавательной деятельности.

Задачи:

• научить собирать информацию, проводить исследования для решения поставленной задачи, сравнивать по отдельным параметрам, сопоставлять и анализировать, делать вывод;
• вырабатывать умение работать в группе;
• развивать умение анализировать, расширять кругозор, развивать математическую речь.

Цель занятия по ФЭМП: развивать познавательную активность у детей подготовительной группы (6-7 лет) посредством игры-путешествия.

Задачи:

• упражнять в прямом (до 20) и обратном счете (от 10 до 1), в умении находить пропущенные числа в числовом ряду;
• упражнять в составлении и решении простых арифметических задач;
• закреплять умение составлять число 10 из двух меньших чисел;
• закреплять представления детей о геометрических фигурах.

Рейтинговая система контроля – это совокупность правил, методических указаний и соответствующего математического аппарата, обеспечивающем обработку информации как по количественным, так и по качественным показаниям индивидуальной учебной деятельности, позволяющем присвоить персональный рейтинг каждому участнику рейтинга в разрезе любой дисциплины, любого вида занятия, а также обобщенно по ряду дисциплин.

Освоение понятий «периметр» и «площадь» геометрических фигур идет в начальной школе.

Также ученики знакомятся с основными формулами и обозначениями этих величин. Далее формируется навык решения задач на нахождение периметра и площади.

Цель урока: овладеть способом сложения обыкновенных дробей с разными знаменателями.

Задачи:

• обеспечить осознанное усвоение действий сложения обыкновенных дробей с разными знаменателями;
• закрепить навыки и умения приводить дроби к общему знаменателю;
• создание условий для расширения знаний учащихся по теме "Дроби".

Цель урока: формировать способность учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов по теме "Формулы".

Планируемые результаты:

• научиться записывать зависимость между величинами в виде формул;
• уметь производить вычисления по формуле пути, получить производные от нее формулы скорости и времени;
• знать формулы пути, нахождение времени и скорости, нахождение периметра квадрата и прямоугольника;
• уметь решать задачи и использованием формул.

УМК: Гармония.

Цель урока: освоение приема вычитания однозначного числа из двузначного.

Задачи:

• Знать состав числа 10.
• Уметь выполнять вычитание однозначного числа из числа 10.
• Уметь представлять круглое число в виде суммы двух круглых чисел, одно из которых 10.

УМК: "Школа России".

Цель: проверить уровень сформированности знаний сложения и вычитания в пределах 10.

Задачи урока:

• закрепить знание о составе чисел первого десятка;
• закрепить знания о нумерации чисел 1-10;
• закрепить умения решать простые задачи.