Цель занятия: закрепление названий геометрических фигур.

Задачи:

• закрепить названия геометрических фигур: прямоугольник, квадрат, круг, половина круга;
• закрепить количественный и порядковый счет в пределах 10;
• уметь отвечать на вопросы "который", "какой по счету";

УМК: "Школа России".

Цель урока: составить таблицу умножения и деления с числом 9,  работать над ее запоминанием.

Задачи:

• познакомить с приемом умножения и деления на 9;
• закреплять таблицу умножения;
• развивать вычислительные навыки.

Цель урока: способствовать формированию новых знаний при умножении десятичных дробей на натуральные числа.

Задачи:

Познакомиться с правилом умножения десятичных дробей на натуральные числа;

решать примеры и задачи изученных видов;

закрепить правила сложения и вычитания десятичных дробей, взаимосвязь между компонентами и результатами действий умножения натуральных чисел.

УМК: "Школа России".

Цель урока: вывести и освоить алгоритм внетабличного умножения двузначного числа на однозначное с помощью разложения на разрядные слагаемые.

Форма проведения: урок изучения нового материала.

Цель: создание условий для формирования представления о геометрической фигуре - треугольник.

Основные понятия: треугольник, виды треугольников.

Оборудование: комплект треугольников, проектор, чертежные принадлежности.

Учебник: Математике 6 класс / Мерзляк А.Г.

Цель урока: обобщить и систематизировать полученные знания по теме "Сокращение дробей", использовать их на практике и в нестандартных ситуациях.

Задачи:

• Повторить основное свойство дроби,
• Отработать навык сокращения дробей.
• Решение текстовых задач с применением темы "Сокращение дробей".

Тема урока: Решение задач на смеси, сплавы, растворы.

Вид урока: комбинированный урок.

Цель: коррекция и тренинг изученных понятий и алгоритмов.

Формы обучения: индивидуальная, парная, групповая, фронтальная.

Цель: закрепление навыков детей в работе с логическими блоками Дьеныша.

Задачи:

• закрепить знания о геометрических фигурах;
• закрепить счет в пределах четырех;
• упражнять в умении классифицировать блоки по 4-м признакам (цвету, форме, размеру, толщине);
• развивать внимание и память;