Орлова Светлана Васильевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 169" г. Краснодар
Конспект занятия по аппликации в старшей логопедической группе "Весенняя поляна"
Цель: создание условий для развития творческих способностей дошкольников.
Задачи:
- уточнить знания о времени года, изменениях в природе;
- закрепить навыки вырезания круга из квадрата, плавно срезая, закругляя все четыре угла;
- учить делать цветок из нескольких кругов бумаги;
- закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе.
3680
Новоселова Людмила Александровна, учитель-логопед МАДОУ Д/с № 67 г. Благовещенск
Конспект подгруппового лексико-грамматического занятия по теме "Весна"
Для детей средней логопедической группы.
Цель: расширение, уточнение, систематизация и активизация словаря по теме "Весна".
Задачи:
- Продолжать расширять и систематизировать знания по теме "Весна".
- Cовершенствовать лексико-грамматический строй речи, формировать умение отвечать на вопросы логопеда полным предложением.
1707
Кошлева Г.А., учитель-логопед МДОУ "Д/с № 54" г. Ярославль
Конспект открытого занятия по развитию связной речи в подготовительной группе "Любимое дело"
Цель занятия: развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Учить анализировать содержание поговорок и пользоваться ими по ситуации.
- Учить выражать свои мысли, строя сложные предложения.
- Упражнять в передаче последовательности действий, оречевляя собственную деятельность.
618
Зенина Оксана Витальевна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 115" г. Рязань
Конспект логопедического занятия в старшей группе "Удачная рыбалка"
Логопедическое занятие для детей 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи.
Цель: закрепить знания детей по теме "Пресноводные рыбы".
Задачи:
- Расширить словарный запас по теме "Пресноводные рыбы".
- Совершенствовать синтаксическую сторону речи (составление простых распространенных предложений по картинкам с союзом и).
2051
Кауфман Татьяна Валерьевна, учитель - логопед МБДОУ "Детский сад № 9 "Родник" п. Константиновка
Рабочая программа логопункта для детей с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи старший возраст (5-7 лет)
Анализ реальной ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения воспитанников дошкольного возраста показал, что количество детей, имеющих отклонения в речевом развитии, неуклонно растет.
Эти воспитанники составляют основную группу риска по школьной неуспеваемости, особенно при овладении письмом и чтением. Основная причина - недостаточное развитие процессов звуко-буквенного анализа и синтеза.
524
Коврижных Елена Викторовна, учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 11 "Рябинушка" г. Заринск
Игры и игровые упражнения с нестандартным оборудованием для автоматизации звука изолированного и в слогах
Многие современные дети имеют проблемы в звукопроизношении, что обусловлено различными факторами.
С такими детьми в детском саду проводится работа учителями-логопедами по «Программе логопедического сопровождения детей с нарушениями речи в условиях логопедического пункта ДОУ».
2277
Курноскина Анастасия Владимировна, учитель-логопед МАДОУ "Детский сад № 58" г. Энгельс
Конспект НОД для логопедической группы "Муха-Цокотуха"
Возрастная группа: старшая (5-6 лет)
Образовательная область: речевое развитие.
Цель занятия: побуждение речевой активности детей.
Предварительная работа: чтение сказки К.И. Чуковского "Муха-Цокотуха".
1508
Курмакаева Е.Н., учитель - логопед
Литературная викторина по произведениям Л. Толстого для детей с ТНР старшего дошкольного возраста
Задачи:
- Закрепить у детей знания произведений Л. Толстого.
- Воспитывать интерес к произведениям Л.Толстого, понимание их жанровых особенностей.
- Учить понимать, анализировать и оценивать поступки героев.
- Развивать связную речь детей: использовать речь – рассуждение для аргументации своих ответов.
1626