В настоящий момент тема ненависти и нетерпения имеет актуальный характер. И как оказалось, мирное время не является показателем отсутствия всего того зла, с чем боролось человечество в XX веке.

Цель урока:

• учащиеся определяют этическое пространство романа Льва Николаевича Толстого "Война и мир", выделяют его границы;
• называют нравственные проблемы, затрагиваемые писателем в произведении;
• выделяют приемы разрешения и утверждения авторской позиции.

Цели урока:

• совершенствовать навык определения темы и идеи рассказа Бориса Петровича Екимова "Ночь исцеления";
• развивать умение составлять план произведения;
• учить понимать сущность теоретико-литературных понятий (сюжет, герой, замысел, кульминация, рассказ, эпизод) и использовать их в процессе анализа и интерпретации произведения;

Тип мероприятия: литературная лаборатория.

Цель события: побуждение познавательного интереса к профессиональному определению через работу с текстом.

Оборудование: проектор, презентация, раздаточный материал.

Цель и задачи урока:

• расширить знания детей о Великой Отечественной войне;
• познакомить со стихотворением А.Т. Твардовского "Рассказ танкиста", выявить особенности языка в изучаемом произведении;
• выявить особенности жанра реквиема на примере произведения "Наши дети" Д. Кабалевского, образа защитника Отечества в различных видах искусства: музыке, живописи, литературе;
• воспитывать чувство патриотизма.

Мероприятие посвящено 70-летию детской писательницы Марины Владимировны Дружининой. В ходе занятия ребята знакомятся с биографией и творчеством автора.

Её произведения очень всесёлые, их можно обыгратьм и инсценировать.

Контрольная работа по литературе для 6 класса составлена с учетом изученных поизведений по программе В.П. Полухиной, В.Я. Коровиной:

• И.А. Крылов (басни)
• Сказание о белгородском киселе
• Роман "Дубровский"

Вид урока: урок игра "литературный брэйн-ринг".

Учебная группа: ученики старших классов.

Цель: обобщить и углубить знания учентков о личности великого русского поэта А.С. Пушкина.