Цель: систематизировать представления детей о валенках.
Задачи:
Цели математической викторины:
Жили были в одном волшебном городе у широкого перекрестка стоял наш помощник - Светофор. И жили в нем три друга, три цветных фонарика: красный, желтый, зеленый. (дети выходят из домика и делают поклон)
Жили они не тужили, старательно выполняли свою работу. А Работа у этих друзей была самая, самая важная. Они подсказывали пешеходам и водителям как правильно вести себя на дороге.
Представляю опыт работы по формированию основ патриотизма и гражданственности у старших дошкольников в условиях логопедической группы.
На современном этапе развития Россия переживает духовный кризис, выражающийся в упадке общественной морали и отсутствии объединяющих общество ценностных ориентиров, что является неблагоприятным для формирования у подрастающего поколения патриотического самосознания, ориентированного на высокие гражданские идеалы.
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к играм в зимний период.
Задачи:
(Звучит аудиозапись)
Воспитатель: С годами став взрослее, в чувствах строже,
Вдруг сердцем начинаешь понимать:
Нет человека ближе и дороже,
Чем женщина, которой имя - Мать.
Термин "инновация" означает обновление процесса обучения, который опирается, главным образом, на внутренние факторы.
Заимствование этого термина связано с желанием выделить мотивационную сторону обучения, отмежеваться от очередных "победных методик", которые за короткое время должны дать максимальный эффект независимо от особенностей детей, их желаний, способностей и т.п.
Цель: умение пересказывать сказку по схеме.
Задачи: