Одной из основных проблем, встречающейся практически у всех детей, является недостаточное развитие мелкой моторики рук.

Это во многом тормозит не только сам процесс творчества, но и общий уровень сенсорного развития, особенно – мышление и речь.

Занятие в старшей группе с использованием интерактивных технологий.

Задачи:
- Продолжать формировать представление о насекомых, их внешнем виде.
- Воспитывать экологическую культуру.

Используемые технологии: "Большой круг", "Цепочка", "Хоровод", "Аквариум".

Средняя группа

Целевые ориентиры: Умеют составлять небольшие повествовательные и описательные рассказы по содержанию картины.

Задачи:
- Закреплять умение слушать и понимать речь взрослого.
- Содействовать овладению умениями использовать разные типы предложений в связной речи.

Цель: развивать творческий потенциал педагогов, их компетентность в сфере экологии; повысить профессиональное мастерство педагогов и эффективность их процессуальной деятельности, установить тесное сотрудничество между педагогами садов.

Задачи:
- Выявить имеющиеся знания у педагогов по вопросам экологии (явления живой и не живой природы, растения, животные);
- Умение использовать полученные знания по природе в разных видах деятельности;
- Развивать познавательный интерес у педагогов.

В настоящее время наиболее востребованными становятся интерактивные формы обучения детей, которые позволяют задействовать всех участников образовательного процесса и реализовать их творческий потенциал.

К одной из таких форм обучения относится образовательный квест - в полной мере отвечающий требованиям федерального государственного стандарта дошкольного образования.

Цель: приобщать детей к подвижным дворовым играм; создать радостное, бодрое настроение путем организации активного отдыха.

Задачи:

- Приобщать к русской культуре через дворовые игры (познание).
- Совершенствовать спортивные умения и навыки в подвижных играх (физическая культура).
- Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений.

Продолжительность занятия 20 минут.

Задачи:
- pазвивать выносливость в медленном беге на 60 м в чередовании с ходьбой;
- различать перелезание через поперечные шины и залезание верхом на продольные шины;
- ходить боком по ограниченной плоскости, приподнятой на 30-40 см от земли, поворачиваться на 90 градусов и спрыгивать с высоты 50 см;
- переходить по стенке с пролета на пролет, правильно выполняя хват руками;

Звучат фанфары

Ведущая: Внимание, внимание!
На спортивную площадку
Приглашаем, дети, вас.
Праздник спорта и здоровья
Начинаем мы сейчас!