Фон Елена Сергеевна, воспитатель МК ДОУ "Детский сад № 78" г. Новокузнецк
Конспект образовательной деятельности по ОБЖ "Тили-тили-тили-бом! Загорелся Кошкин дом!"
Для детей I этапа обучения.
Задачи:
- выявить и закрепить знания детей о пожаре: причины пожара, первые действия при пожаре, порядок действий на пожаре;
- воспитывать уверенность в своих действиях;
- учить сопереживать сказочному герою;
- поддерживать интерес к устному народному творчеству.
2127
Admin
Конспект занятия в детском саду "Что такое деньги?"
Цели занятия:
- познакомить детей с историей возникновения денег их предназначением, понятием Банк;
- воспитывать уважительное отношение к деньгам;
- развивать логическое мышление.
2114
Гилева Дария Александровна, студентка 4 курса ГПОУ "Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова"
Использование интерактивной папки лэпбук в формировании представлений о Республике Коми у детей 6-7 лет с нарушением зрения
Аннотация: в статье анализируются теоретические и практические аспекты формирования представлений о родном крае у детей дошкольного возраста (6-7 лет) с помощью технологии лэпбук.
Ключевые слова: лэпбук, нравственно-патриотическое воспитание, краеведение, нарушение зрения.
1142
Admin
Познавательное занятие для детей младшего дошкольного возраста "Наблюдение за живым объектом (кроликом)"
Цель: формирование знаний о новом для них животным – кролике и ответственного, бережного отношения.
Задачи:
- Формировать представления о внешнем виде кролика (длинные уши, на теле мягкая пушистая шерсть, короткий хвост и т.д).
- Воспитывать любовь к животным, чувство радости от общения с ним.
- Учить детей не бояться кролика.
- Активизировать речь детей, используя слова "шерсть", " грызет".
2407
Попова Александра Сергеевна, студентка 4 курса ГПОУ "Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова"
Развитие мелкой моторики у детей 5-6 лет с нарушением опорно-двигательного аппарата посредствам бумагопластики
Аннотация: в данной статье рассматривается онтогенез развития мелкой моторики рук, а также описаны некоторые средства для развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: мелкая моторика рук (пальцевая моторика), аппликация.
1278
Мингалева Анастасия Сергеевна, студентка 4 курса ГПОУ "Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова"
Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения с помощью специально подобранных игр и игровых упражнений
Аннотация: статья посвящена формированию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения с помощью специально подобранных игр и игровых упражнений
Ключевые слова: словоизменение, словообразование, грамматический строй речи, нарушение зрения, старший дошкольный возраст.
3329
Бутырева Диана Анатольевна, студентка 4 курса ГПОУ "Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова"
Формирование словаря у детей среднего дошкольного возраста с ОНР III уровня
Аннотация: в работе анализируются теоритические источники по формированию словаря у детей среднего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Изучаются особенности формирования словаря у детей среднего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
Ключевые слова: ОНР, словарь, дети среднего дошкольного возраста, особенности.
1283
Пустовалова Ксения Владимировна, студентка 4 курса ГПОУ "Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова"
Использование нетрадиционной техники "скрапбукинг" в формировании художественного творчества у детей 6-7 лет с нарушением зрения
Цель исследования: выявить эффективность использования нетрадиционной техники "скрапбукинг" в формировании художественного творчества у детей 6-7 лет с нарушением зрения.
Ключевые слова: художественное творчество, воображение, скрапбукинг, нарушение зрения, дети 6-7 лет.
950