Цель: формировать навык осознанного чтения как средство для знакомства с новым произведением

Задачи урока:

• познакомить учащихся с произведением Виктора Драгунского "Тайное становится явным";
• организовать деятельность детей по отработке правильного и выразительного чтения.

Цели:

• закрепить навыки работы по определению типа речи предложенного текста;
• добиться понимания характерных черт каждого типа речи;
• уметь составлять текст определенного типа.

Цель урока: выполнить открытку ко Дню защитника Отечества 23 февраля.

Задачи:

• научить учащихся изготавливать элементы, детали открытки;
• вспомнить о празднике Дня защитника Отечества;
• научить осуществлять действия по заданному и собственному плану;
• закрепить умение работать с шаблоном и раздаточным материалом.

Цели урока:

• познакомить учащихся с важностью начала нового учебного года;
• способствовать формированию положительного отношения к учебе и школе;
• рассказать об ожиданиях и планах на новый учебный год.

Цели:

• раскрыть нравственное превосходство Герасима над барыней и ее челядью и значение немоты героя;
• развивать навыки пообразного анализа; навыки выразительного чтения по ролям, устную речь, мышление;
• формировать нравственные качества: уважение к ближнему, любовь к людям.

Программа по литературе, реализующая требования ФГОС предполагает изучение сквозных тем, в том числе темы "лишнего человека" в произведениях классической литературы.

В 9 классе можно выделить три ярких произведения, в которых эта тема прослеживается очень четко – это "Горе от ума" А.С. Грибоедова, "Евгений Онегин" А.С. Пушкина и "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова.

Цель урока: подвести учащихся к пониманию того, что творить добро – духовная радость.

Задачи:

• помочь учащимся осознать добро как подражание христианской жертве;
• на примере жизнеописания библейских героев разъяснить понятия добра, добрых поступков и дел;
• понимание учащимися отличия доброго поступка на основе выгоды и доброго бескорыстного поступка.

Цель: создать условия для организации деятельности обучающихся по изучению мира профессий.

Задачи:

• познакомить детей с некоторыми профессиями в сельском хозяйстве: зоотехник, лаборант, агроном;
• научить проводить элементарные опыты с продуктами питания.