Цель урока:

• сформировать у учащихся комплексное представление о понятии "имя существительное" в русском и английском языках;
• повторить морфологические признаки существительных, падежи существительных, объяснить правило "притяжательный падеж английских существительных" и тренировать его использование в речи; формировать навыки аудирования.

Цель урока: развитие критического мышления, формирование познавательной культуры учащихся на основе знаний об алюминии и его соединениях, понимании роли алюминия в хозяйственной деятельности человека.

Цель: создание условий для полноценного восприятия художественного произведения Льва Николаевича Толстого "Акула".

Задачи:

• продолжить знакомить детей с творчеством Л.Н. Толстого;
• способствовать умению выделять главную мысль произведения;
• формирование навыков чтения и совершенствование навыков выразительного чтения.

Цель урока: познакомить учащихся с алфавитом.

Задачи:

• учить детей правильно называть буквы алфавита;
• привести в систему знания об изученных звуках и буквах, их обозначающих;
• развивать умения находить слова и располагать по алфавиту;
• развивать орфографическую зоркость.

Цели урока: выяснить значение военных походов фараонов.

Задачи:

• подвести учащихся к пониманию причин, последствий, характера военных походов фараонов Древнего Египта;
• распознавать интересы различных общественных групп, использовать документы как источник знаний;
• показать детям жестокость походов, последствия походов.

Цель урока: сформировать представление учащихся о жизни страны в послевоенное время, познакомить учащихся с важнейшими моментами развития космонавтики в нашей стране.

Задачи:

• формировать представления о послевоенной истории страны, успехах науки и техники;
• научиться отстаивать свою точку зрения;
• воспитывать в детях чувства гордости, восхищения, уважения к своей Родине.

Цель урока: формирование первоначальных представлений о становлении и развитии Древнерусских городов.

Задачи:

• дать представление об устройстве Древнерусских городов;
• формировать умение поиска информации в различных источниках;
• создать условия для формирования познавательного интереса к урокам окружающего мира.

Цели урока:

• систематизировать и обобщить основные свойства и признаки четырехугольников, анализировать различные свойства четырехугольников;
• закрепить умения учащихся применять полученные знания при решении задач;
• использовать различные языки математики: словесный – символический – графический.