УМК: "Школа России".

Дидактическая цель: ознакомить с новой единицей измерения длины – дециметром на основе ранее изученной единице измерения длины – сантиметр.

Задачи:

• учить измерять, чертить отрезки заданной длины с помощью линейки и карандаша;
• сравнивать работу с образцом, работать по инструкции, делать выводы;
• закреплять знания нумерации чисел, развивать умения решать задачи.

Цель урока: формирование представлений детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Задачи:

• знать события ВОВ: нападение гитлеровской армии;
• основные даты войны;
• примеры героизма фронтовиков борьбе с фашизмом;
• познакомиться с подвигами советских людей во время войны.

Цель урока: изложение подробного текста.

Задачи:

• систематизировать знание алгоритма написания изложения;
• развитие умения работать с текстом: подбирать заголовок, составлять план, выделять ключевые слова каждой части, письменно пересказывать текст с опорой на план;
• воспитывать самостоятельность, умение четко выражать свои мысли в устной и письменной форме.

Цели урока:

• углубление представления о подлежащем как главном члене предложения;
• развитие умения работать самостоятельно, в парах, применять знания и умения на практике;
• осознание ценности русского языка и богатства его структурных возможностей для выражения разных оттенков мысли.

УМК: "Физика 9 класс" А.В. Перышкин, Е. М. Гутник

Цель урока: раскрыть физическую природу звука и его значимость как средства общения и исследования окружающего мира.

Цель урока: способствовать актуализации и закреплению полученных на предыдущих уроках знаний, упражнять в навыках счета.

Планируемые результаты:

• понимают суть умножения;
• умеют решать задачи разного уровня;
• выполняют вычисления по аналогии, сравнивают разные записи решений.

Цель: закрепить знания учащихся по таблице умножения и деления.

Задачи:

• развивать навыки устного счета;
• повышать мыслительную деятельность учащихся при решении нестандартных задач.

Цель урока: изучить физические свойства простых веществ - металлов на основе их строения.

Задачи:

• описывать положение элементов - металлов в таблице Менделеева;
• классифицировать простые вещества на металлы и неметаллы;
• характеризовать общие физические свойства металлов, устанавливать причинно-следственные связи между строением атома и химической связью в простых веществах-металлах.