Старшие классы

На уроке физики на тему "Основы радиотехники" обучающиеся 9-11 классов познакомятся с базовыми компонентами электрической цепи в радиотехнике и узнают их принцип работы

Все люди на земле стремятся к счастью, но каждый вкладывает в это обширное понятие что-то своё.

Это сложный вопрос для человека, живущего в современном мире, так как возврат в прошлое предполагает глубинное изучение особенностей той эпохи. Несомненно, историю прошлого нужно знать, чтобы построить счастливое будущее, но однозначный ответ на этот вопрос дать невозможно.

Цели урока:

• знакомство с рассказом Бориса Екимова "Ночь исцеления";
• формирование навыков анализа прозаического произведения;
• развитие чувства уважительного отношения к старым людям и трагическому периоду времен ВОВ.

Диалог с текстом как одна из форм подготовки обучающихся к написанию творческой работы в публицистическом стиле.

Цели:

• развитие коммуникативной компетенции обучающихся (устной и письменной речи), их творческих способностей;
• формирование диалогического сознания и мышления.

УМК: "Английский в фокусе 11" Авт.: Афанасьева О. В., Дули Д.

Задачи урока:

• усвоение речевых клише по теме "Studying abroad";
• отработка навыков составления своих диалогических высказываний по теме урока;
• отработка изученных ранее грамматических явлений и лексики по теме;
• активизация страноведческих знаний учащихся.

Задание 1

Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n — целое неотрицательное число, задан следующими соотношениями:

F(0) = 0;
F(n) = F(n − 1) + 1, если n нечетно;
F(n) = F(n / 2), если n > 0 и при этом n четно.

Укажите количество таких значений n < 1 000 000 000, для которых F(n)  =  3.

Цель урока: формирование умений решать задачи на нахождение нескольких процентов числа, овладение этими умениями для адаптации в быту.

Задачи:

• расширить знания о проценте, о нахождении процентов от числа, учить применять полученные знания на практике, совершенствовать вычислительные навыки;
• корригировать устойчивость внимания, математическую речь, развивать мышление, наблюдательность, умение обосновывать свои действия, делать выводы;
• воспитывать культуру поведения на уроке, аккуратность при письме, интерес к предмету, показать практическую значимость изучаемой темы.