В статье рассматриваются основные тенденции развития речи младших школьников в процессе обучения созданию текстов эпистолярного жанра (написание писем), анализируется система работы по формированию и развитию речевых умений младших школьников в процессе обучения созданию текстов эпистолярного жанра.
Ключевые слова: речевые умения, младшие школьники, текст, эпистолярный жанр.
Аннотация: В статье приводится описание и классификация творческих заданий на развитие воображения и мышления, примеры творческих заданий на уроках русского языка в начальной школе.
Ключевые слова: воображение и мышление, познавательный интерес, творческие задания, креативный человек.
Благодаря проектной работе по теме "Психология красоты: как стандарты красоты влияют на психику подростка и восприятие себя" выявлена проблема влияния эталонов красоты на психику подростка и восприятие себя.
Большинство родителей и учителей совсем не обращают внимание на то, что подростки, находя в себе недостатки, разрушают себя, прибегая к диетам, к привлечению внимания посредством зарабатывания лайков на экстремальные фото и видео.
В системе современного образования тема развития эмоциональной сферы у дошкольников особенно актуальна. У детей часто отмечаются состояния напряженности, регресс эмоциональной отзывчивости, вследствие чего возникают напряженные отношения в семье и детском коллективе.
Поэтому эмоциональная сфера дошкольника должна рассматриваться в качестве одной из наиболее важных, приоритетных задач воспитания детей дошкольного возраста.
Пошаговая инструкция создания цифровых образовательных ресурсов с помощью сервиса Google
I. Выбор темы электронного теста и определение его структуры
На современном этапе развития науки происходит повсеместная компьютеризация, которая предполагает высокий уровень владения не только техникой, но и грамотно сформированным математическим мышлением.
В ФГОС НО второго поколения в математической подготовке особое место отведено деятельностному, практическому содержанию образования.
У детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) умственной сферы деятельности особенно страдает произвольное внимание, когда требуется целенаправленная деятельность.
Эти дети быстро отвлекаются, внимание у них неустойчиво. Снижена и способность к распределению между разными видами деятельности.
Дети в старшем дошкольном возрасте обладают обширным запасом представлений об окружающем мире, которые получают благодаря своей активности, стремление задавать вопросы и экспериментировать. Возрастает способность ориентироваться в пространстве.
В данный период развития ребенка происходят качественные изменения в поведении – формируется саморегуляция, то есть дети начинают предъявлять к себе те требования, которые раньше предъявлялись им взрослым.