Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цель урока: на основе знаний о строении атома, металлических и неметаллических свойствах, об электроотрицательности атомов химических элементов сформировать понятие «ионная связь».

Тема: Генетическая связь между простыми веществами, оксидами, основаниями, кислотами и солями. Нахождение и круговорот некоторых неорганических веществ в природе. Соленые озера в Республике Казахстан и их значение.

Автор: Чиндяева Елена Юрьевна, НОУ «ДивеевскаяМонастырскаяправославная СОШ»  с. Дивеево,  Нижегородская область, учитель химии и биологии

Тема урока: Обобщение и систематизация знаний по теме: «Строение веществ. Растворы».

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цель урока:  обобщить и систематизировать знания учащихся о строении веществ, повторить основные химические понятия. 

Календарно-тематическое планирование по химии для 11 класса естественно-математического направления на 68 часов

Автор: Москвина Оксана Николаевна,  МАОУ "Викуловская СОШ № 2", Тюменская область, Викуловский район, с. Викулово, учитель химии, биологии

Цель: дополнение и углубление знаний учащихся по биологии и химии, воспитаниеценностного отношения к природе.

Задачи игры-конкурса:

- привлечение внимания учащихся  к комплексному изучению природы;

- повышение интереса к школьным предметам - биологии и химии;

- выявление и поддержка творческой инициативы педагогов, учащихся образовательных организаций района;

- распространение этического отношения к природе;

- содействие социальной адаптации и самоопределению детей и подростков путем их привлечения к деятельности по тематике игры-конкурса.

Автор: Троеглазова Елена Владимировна, КГУ "СШ №18" акимата г. Усть-Каменогорска, р. Казахстан, г. Усть-Каменогорск, учитель химии

Общие цели: Сформировать знания учащихся о кальции, основных месторождениях в Казахстане

Результаты обучения: Узнают о свойствах и способах получения кальция

Ключевые идеи: Вовлечение всех учащихся в процесс обучения данному разделу через развитие речи, ведения диалогической и исследовательской беседы, памяти, мышления, анализа и сравнения на основе идей 7 модулей Программы

Ресурсы: Листы формата А4, учебник, раздаточный материал, шаблон таблицы, видео, образцы соединений кальция

Автор: Чувасов Максим Сергеевич, КГУ СШ имени Бактыбая Жолбарысулы с ДМЦ, РК, Алматинская область, с. Бактыбай, учитель химии и биологии.

Цель урока: Создать условия для применения теоретических знаний на практике, продолжить развитие и отработку навыков практического применения умений работать с реактивами и лабораторным оборудованием, осмысливание генетических связей в отношении соединений d-элементов. 

Автор: Клеменова Елена Владимировна, КГУ "Областная специальная (коррекционная) школа-интернатдля детей с нарушениями слуха", р. Казахстан, г. Петропавловск, учитель химии, биологии, учитель-дефектолог, логопед.

Дидактический материал по химии представляет собой 22 ребуса, в которых зашифрованы названия неметаллов. Он может быть использован при изучении тем: «Химические элементы и их знаки», «Электронное строение неметаллов и их место в периодической системе химических элементов», «Общая характеристика элементов VII группы», «Галогены –простые вещества», «Инертные газы».