Предмет: теория и методика музыкального воспитания дошкольников с практикумом.

Цель:

• Формировать у детей компонизационные качества.
• Расширить знания об окружающей природе.
• Формировать певческие навыки.
• Закрепить название инструментов.

Цель:

• учить детей индивидуальному конструированию;
• учить строить по предложенным инструкциям, учитывая способы крепления деталей, передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO.

Цель: формирование творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Совершенствовать умения самостоятельно выбирать содержание лепки, использовать усвоенные ранее приемы лепки.
• Закреплять умение лепить предметы, состоящие из одной или нескольких частей, передавая их форму или величину.
• Воспитывать любовь и бережное отношение к игрушкам.

Цели занятия:

Обучающая:

• уточнить знания о характерных признаках зимы и зимних развлечениях (зимой холодно, лежит снег; дети тепло одеты, они катаются на санках, коньках, лыжах);
• активизировать употребление слов: зимний, хрустящий, белый, пушистый, холодный.

Конспект непосредственной образовательной деятельности (НОД) по рисованию (нетрадиционная техника) с элементами аппликации "Осенние лужи" для детей первой младшей группы (2-3 года).

Для проведения в младшей группе.

Цель: формирование интереса к русской народной игрушке - матрешке, способствовать созданию ее выразительного образа.

Предварительная работа: рассматривание матрешек, чтение стихов о матрешках, слушание песен про матрешек.

Словарная работа: матрешка, платок, сарафан, нарядная, расписная, деревянная, румяная.

Оборудование: нестандартные пособия "Тарелочки-шумелочки" в специальной корзине, массажная дорожка, "разноцветные пенечки" (сделанные из ведерок из-под майонеза), шарики двух цветов,коробочки по цвету мячиков, дуга (воротики) или туннель, макеты деревьев, полянки.

Предварительная работа: взаимодействие с родителями: подготовка нестандартного оборудования: "Тарелочки-шумелочки", разноцветные пенечки.

Тип НОД: физкультурно – образовательная.

Цель: формирование у детей интереса к занятиям физической культурой в содружестве с родителями.

Программное содержание:

Образовательные задачи: учить детей ходьбе парами, упражнять в ходьбе с выполнением задания. Продолжать учить детей действовать по сигналу. Добиваться одновременного выполнения ОРУ под музыкальное сопровождение.