Конспект НОД по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" для детей второй младшей группы на тему: "Зайка"

Задачи:
- Формировать знания внешнего вида и образа жизни зайца.
- Активизировать словарь детей прилагательными: серый, белый, пушистая, мягкая.
- Учить правильным приемам закрашивания рисунка клеем (не выходя за контур, проводить линии сверху вниз или слева направо).

Цели:

• Формирование у детей младшего дошкольного возраста уважительного отношения к маме, умения выразить ей свою любовь словами и действиями.
• Приобщать родителей и детей к совместному эмоционально-значимому проживанию семейных праздников.

В наше время важным остается вопрос экологического воспитания и образования детей. Экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к живой и неживой природе стали аналогом выживания человека на планете.

Детский сад – это образовательное учреждение, которое обеспечивает физкультурно-оздоровительное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие детей. 

Цель: закрепить и углубить знания детей о жизни бурых медведей в лесу.

Задачи:

- развивать познавательный интерес;

- воспитывать эмоционально-положительное, бережное отношение к окружающему миру и природе;

- обогащать словарный запас и развивать связную речь детей.

Одним из основных принципов обучения детей дошкольного возраста являются наглядность, сознательность и активность в усвоении и применении знаний.

Большим помощником в реализации ФГОС ДОУ является использование интерактивной доски. Мы стараемся использовать свойства доски в разных видах детской деятельности.

Материально-техническое обеспечение: мультимедийный проектор, музыкальный центр, ромашка с загадками, искусственные (настоящие) цветы, муляжи фруктов, овощей, грибов, костюмы муравья, кота, мышки и птички, реквизит для веселых стартов, кегли, мячи, скакалки и др.

Дети входят в зал под весёлую музыку, встают у стульчиков.

Образовательная область: Познание (экология).
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество(рисование).
Возраст детей: 3-4 года.
Цель: расширять знания детей о важности воды для всего живого: растений, животных, человека; дать первые элементарные знания о круговороте воды в природе.

Цель: Развивать самостоятельную игровую деятельность в коллективе сверстников.

Задачи:
Воспитательные:
- Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.
- Воспитывать доброжелательное, заботливое отношение к игрушкам.