Вопросы к анализу романа в стихах А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

В работе представлены вопросы (2-7 главы) к анализу романа в стихах Александра Сергеевича Пушкина "Евгений Онегин".

0
350
  • 100

Лирический герой Михаила Юрьевича Лермонтова

Михаил Юрьевич Лермонтов – один из великих представителей русской литературы XIX века. Писатель известен стихотворениями, поэмами, пьесой "Маскарад", романом "Герой нашего времени", который стал знаковым произведением русской классической прозы.

0
268
  • 80

Контрольная работа по роману Александра Сергеевича Пушкина "Дубровский"

Вопросы по роману "Дубровский"

1. Владимир был:
а) чиновник;
б) гвардейский офицер;
в) полковник.

0
324
  • 100

Проверочная работа по теме "Устное народное творчество" 6 класс

Проверочная работа по литературе для 6 класса по теме "Устное народное творчество". Проверочная работа включает 8 заданий, в конце даны правильные варианты ответов.

0
519
  • 100

Проверочная работа по произведению Николая Гоголя "Тарас Бульба" 7 класс

Вопросы по произведению "Тарас Бульба"

1. К какому эпическому жанру принадлежит произведение Н.В. Гоголя "Тарас Бульба"?

а) повесть
б) рассказ
в) роман

0
297
  • 100

Конспект урока литературы 7 класс на тему "PR-агентство. Борис Васильев"

Цель урока: анализ рассказа Бориса Васильева "Экспонат №".

Задачи:

  • организовать работу по восприятию рассказа, создать условия для развития читательского интереса обучающихся;
  • формировать понимание художественной идеи рассказа Бориса Васильева;
  • развивать речевые и коммуникативные умения.
0
279
  • 80

Разработка урока на тему "Проблема нравственного выбора в пьесе В.С. Розова "Вечно живые"

Вступительное слово учителя

Автор пьесы - русский советский драматург и сценарист В.С. Розов (1913-2004). Лауреат Государственной премии СССР (1967). Автор более 20 пьес и 6 киносценариев, в том числе пьесы "Вечно живые", с которой началась жизнь театра "Современник".

0
1112
  • 100

Урок-экскурсия для 9 класса "По следам Ромео и Джульетты"

По трагедии У. Шекспира "Ромео и Джульетта".

Цели урока:

  • познакомить учащихся с эпохой Возрождения;
  • ввести в мир произведений Уильяма Шекспира, формировать интерес к его творчеству;
  • совершенствовать навык анализа драматического произведения.
0
392
  • 100
Добро пожаловать!

Благодарим за посещение нашего ресурса