Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы

С помощью троп или изобразительно-выразительных средств языка авторы произведений ярко и образно стараются показать картину окружающего мира, а также проявляют свой особый творческий стиль.

Выразительные средства языка применяют, когда хотят эмоционально убедить и воздействовать на читателя.

0
1787
  • 60

Презентация по литературе "Жизнь и творчество К.М. Симонова"

Презентация по литературе для учащихся 11 классов "Жизнь и творчество Константина Михайловича Симонова"

0
1405
  • 80

Конспект занятия "Музыкальность стихотворений С.А. Есенина"

Цель: провести сравнительный анализ стихотворения С. Есенина "Отговорила роща золотая…" на русском и английском языках.

Задачи:

  • совершенствовать навыки анализа лирического произведения;
  • углубить понятие о музыкальности стиха;
  • развивать навыки устной речи;
0
1816
  • 80

Интертекстуальность книги Г. Цыферова "Мой Андерсен"

Дочь Г. Цыферова вспоминает, что любимой "андерсеновской" сказкой отца был "Гадкий утенок".

Цыферов часто обращался к Андерсену не только как читатель, но и как интерпретатор его произведений, создавший цикл "Мой Андерсен" (1969 г.), в основе которого собственное восприятие биографии и творчества великого датчанина.

0
1506
  • 100

Сценарий литературно-театральной композиции для 7-8 классов "Женщина и война"

Цели:

  • развитие интереса к историческому прошлому России, литературе, поэзии и музыке;
  • формирование положительного отношения, уважения к людям прошлого поколения;
  • изучение истории участия советских женщин, молодежи и школьниц в событиях 1941-1945 гг через литературные произведения;
  • воспитание высоконравственного гражданина на основе общечеловеческих нравственных ценностей.
0
3186
  • 80

Совместный урок литературы и ИЗО "Особенности создания образа в произведении А.И. Куприна "Золотой петух"

Цели урока:

  • Выявление художественной идеи рассказа, роли изобразительных средств в создании художественных образов.
  • Формирование навыков выразительного чтения, пересказа, лексической работы, анализа текстов.
  • Закрепление знаний о народных промыслах.
  • Воспитание нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе анализа рассказа.
0
1957
  • 80

Сценарий школьного конкурса чтецов "Живая классика"

Цели и задачи конкурса:

  • Пропаганда произведений русской классической и современной отечественной прозы патриотической направленности, воспитание подрастающего
    поколения в духе патриотизма.
  • Выявление, поддержка и стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром художественного слова.
  • Знакомство с литературным наследием России, отражающим величие нашей культуры и богатство русского языка.
0
1202
  • 100

Социально-образовательный проект "Время читать Астафьева"

В отдаленном от краевого центра поселке Абанского района предлагается организовать интернет-клуб "Читаем В.П. Астафьева" и провести мероприятия для повышения читательской активности и попопуляризации творчества В.П. Астафьева.

0
2872
  • 80