Тест позволяет оценить знания учащихся 11 классов по литературе, а также подготовку к сдаче ЕГЭ.
Итоговый тест по литературе включает 35 вопросов с 5 вариантами ответов. В работе даны правильные ответы.
Цель:
Задачи:
Цель: воспитывать интерес и любовь к литературе, развивать литературную речь.
Задачи:
Художественный метод "Горя от ума" традиционно определяется как реалистический, восходящий к просветительскому реализму 18 века.
Между тем идеология, поэтика "Горя от ума" основывается на реальных аспектах классицизма: вере в разум, в идеал гармонии и веры; взгляде на драматическое произведение как на разумно организованное, логически выстроенное явление искусства.
А.А. Гин в книге "Приемы педагогической техники" впервые описал идею приема "Лови ошибку". Учитель намеренно допускает ошибку, желая заострить внимание учеников на какой-либо проблеме.
Учащиеся обнаруживают ошибку, исправляют ее и оглашают правильный вариант.
Одной из важных составляющих частей ЕГЭ по литературе является задание № 8, связанное с развернутым письменным ответом на поставленный вопрос по отрывку из произведения русской литературы.
На примере отрывка из комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль" хочу показать возможные методы и приемы, позволяющие успешно справиться с заданием.
Задачи:
Образовательные:
Воспитательные: воспитывать чувство прекрасного, любовь к родной природе.
Развивающие: формировать собственное отношение к изучаемому материалу, работать над выразительностью речи.
Цели мероприятия:
Оборудование: музыкальное сопровождение, портреты помещиков из поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души", предметы для конкурса "Лавка забытых вещей", листы бумаги и ручки.