В статье о Чехове М. Горький говорил, что врагом писателя была пошлость, с которой он боролся всю жизнь: "Пошлость всегда находила в нем жестокого и острого судью".

Ему вторит З.С. Паперный, по мнению которого А.П. Чехов был жесток в своих взглядах на пошлость: "Не ссылайтесь на среду, – как бы говорит писатель своим творчеством.

Цели урока:

• продолжить изучение произведений второй половины XIX века;
• показать актуальность классической литературы для современного человека;
• научиться определять позицию И. Гончаров в романе "Обломов";
• уметь давать оценку поступкам, определять свое отношение к ситуации.

Тип урока: урок анализа произведения.

Цели урока:

• познакомить учащихся 7 класса с произведением Л.Н. Андреева "Кусака", пересказать и проанализировать основные эпизоды текста;
• формировать собственный взгляд на отношения человека с "братьями" нашими меньшими;
• развивать навыки пересказа по эпизодам и анализа художественного текста, развивать память, внимание, мышление, эрудицию.

Сборник из 3-х тестов по литературе для учащихся 5 классов.

У тестирования много преимуществ: технологичность, экономия учебного времени, беспристрастность оценки.

Образ Татьяны Лариной был создан Пушкиным, как идеал русской девушки того времени. Автор не скрывает своей симпатии к героине: «Простите мне: я так люблю/Татьяну милую мою…», подчеркивает её качества: искренность, естественность, простоту, преданность, умение любить и сочувствовать.

Её личность в произведении, в основном, проявляется в любовных отношениях. Как и Онегин, Татьяна – участница основного сюжета романа.

На основе изучения рассказа Л.Н. Толстого "Кавказский пленник".

Цель урока: создать целостное представление о Кавказе по рассказу Л.Н. Толстого, картинам Григория Гагарина, Ф. Рубо, В. Верещагина, И.К. Айвазовского, Куинджи, Н. Ярошенко, А. Орловсакого, также поэтическим произведениям А.С. Пушкина и М. Лермонтова.

Цели урока:

• понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию;
• характеризовать героев произведения А.Е. Новоселова "Санькин марал";
• аргументировать свою мысль цитатами из текста.

Сборник тестов по произведениям пройденным в 5 классе:

• "Спящая царевна"
• "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях"
• "Черная курица или подземные жители"
• "Мороз, красный нос"