Class: 7.

Theme of the lesson: Unit Revision.

A book "Eyes Open 3" Ben Goldstein, Ceri Jones.

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to:

- use speaking and listening skills to solve problems creatively and cooperatively in groups;

- understand most specific information and detail of supported, extended talk on a range general and curricular topics;

Конспект урока математики 6 класс.

Цели:

• Закрепление знаний и умений, учащихся в выполнение сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.
• Расширение общего кругозора учащихся.
• Воспитание любви к природе родного края.

Тип урока: урок-беседа.

Цель урока:

• раскрыть понятие "Авторский идеал" на примере анализа героев романа "Преступление и наказание", способствовать формированию навыков критического чтения.
• развивать умения анализировать полученную информацию при работе с художественным текстом;
• способствовать формированию аналитического мышления и эмоционального потенциала.

УМК: Перспектива.

Цель: формирование навыков выделения существенных признаков насекомых и паукообразных.

Задачи:

• отвечать на вопросы о насекомых и пауках по своим наблюдениям и работе с литературой;
• рассказывать по рисунку учебника и слайдам презентации о разнообразии насекомых и пауков;
• находить сходства и различия в строении, образе жизни насекомых и пауков.

Цели урока:

• формирование умений писать печатную, письменную букву а;
• анализировать графическую форму строчной буквы а;
• знакомство с понятиями "открытый и закрытый слог";
• осваивать действие звукового анализа слова, различать гласные и согласные звуки;
• учиться отгадывать ребусы, составлять звуковые модели слов.

Цели урока:

• определить роль книги в жизни человека;
• подготовить учащихся к восприятию курса литературы;
• воспитывать любовь к чтению.

УУД: работа с учебником, лексическая работа, составление вопросов к статье учебника, письменный ответ на вопрос, сообщение на заданную тему.

Цели:

• формирование межкультурной компетенции, расширение страноведческих знаний на основе диалога культур;
• создание для учащихся возможности использовать изученный материал в новых ситуациях;
• стимулирование повышения мотивации у учащихся к изучению немецкого языка.

Задачи: развитие речевых, языковых и социокультурных компетенций учащихся.

Цель:

• Продолжить работу по формированию навыков решения систем уравнений графическим способом.
• Обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся по теме, применяя различные методы решения систем.
• Закрепить построение графиков, работать с рисунком.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: проектор, компьютер, презентация.