Цели урока:

• практическая работа по приготовлению вегетарианского борща;
• обучение приготовлению первых блюд, правилу приема гостей;
• формирование навыков сервировки стола, этикета за столом;
• закрепление правил ТБ при работе на кухне.

Тема урока: "Электрическая проводимость различных веществ. Электронная проводимость металлов. Справедливость закона Ома. Зависимость сопротивления проводника от его температуры".

Цели:

• научиться разделять вещества по типу их проводимости;
• понять суть электронной проводимости металлов;
• разобраться с явлением электрического сопротивления проводника и его зависимостью от ºt проводника.

УМК: «Школа России».

Цели урока:

• дать представление о решении задач на встречное движение;
• продолжить работу над сложением и вычитанием двузначных чисел без перехода через десяток.

Цели урока:

• познакомить учащихся с разделом физики "Электродинамика": дать основные понятия и определения;
• сформировать четкое представление об электрических зарядах и полях.

Оборудование: ПК, проектор, презентация, раздаточный материал.

Цели урока:

• актуализировать знания о значимых частях слова, их роли;
• развивать умение распознавать однокоренные слова и значимые части в слове.

Задачи:

• Вспомнить способы проверки корневых орфограмм.
• Вспомнить значимые части слова.
• Узнать новые слова с удвоенной согласной и их лексическое значение.

Цель урока: формирование умения рассказывать о распорядке дня (первой половине дня).

Задачи:

• Расширить словарный запас обучающихся за счет лексики по теме "Утром".
• Актуализировать знания о возвратных местоимениях с Akkusativ.
• Учить использовать возвратные глаголы и новые лексические единицы в рассказе о распорядке дня.

Для обучающихся с умственной отсталостью. (интеллектуальными нарушениями АООП (вариант 1)

Цель: расширение и уточнение знаний обучающихся о животных леса; знакомство с особенностями внешнего вида и образа жизни типичных представителей лесной зоны.

Задачи:

• Актуализация знаний о животных лесной зоны.
• Развитие умения устанавливать простейшие взаимосвязи между многообразием растительного и животного мира.

Цели урока:

• обеспечить усвоение учащимися знаний о реактивном движении, его распространенности в природе и технике (межпредметные связи с биологией, историей, техникой);
• формирование умения применять закон сохранения импульса для объяснения явлений и решения задач;
• развитие информационно-коммуникативных и экспериментальных умений учащихся.