Цель: закрепить представление детей 2-й младшей группы об основных признаках времен года и о характерных признаках каждого сезона.

Задачи:

• закреплять знания детей о признаках времен года;
• помочь познать последовательность жизненных процессов в природе и те закономерные изменения, которые в ней происходят;
• продолжать знакомить детей с временными понятиями: утро, день, вечер, ночь.
• воспитывать бережное отношение к природе в разное время года.

Задачи:

• закреплять название "зимующих птиц"; почему они не улетают на юг; где живут и чем питаются; из каких частей состоит их тело, чем покрыто;
• развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику;
• воспитывать умение выслушивать до конца ответы друзей, укреплять здоровье детей, предупреждать перегрузки и утомление

Цель занятия: уточнить и закрепить знания о домашних животных.

Задачи:

• Продолжать знакомить с домашними животными.
• Учить отгадыванию загадок, обогащать словарный запас.
• Закрепить знания геометрических фигур: квадрат, треугольник.
• Воспитывать бережное отношение к домашним животным.

Цель: создать условия для формирования у детей представления о диких лесных животных.

Задачи:

• формировать умение устанавливать взаимосвязь животных со средой обитания.
• развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полным четким ответом;
• воспитывать любовь к родной природе, доброе и бережное отношение к животным.

Цель НОД: продолжать знакомить детей с русским народным праздником прилета птиц "Сороки".

Задачи:

• учить преобразовывать описание предмета в одно слово;
• развивать навыки работы с ножницами и бумагой, развивать разговорную речь, способствовать развитию мыслительных процессов;
• воспитывать у детей любовь и уважение к народной культуре, традициям, обычаям, приметам.

Цель:

• Познакомить детей средней группы с русской народной сказкой "Волк и семеро козлят".
• Активизировать речевой запас слов, закрепить умение обыгрывать сказку.
• Развивать у детей чувство взаимопомощи, умение фантазировать, создавать сюжетные картинки.
• Развивать творческие способности, мелкую моторику рук.

Цель: закрепление математических знаний и умений посредством игры-путешествия.

Задачи:

• развивать умение последовательно называть части суток, дни недели, месяцы;
• упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку;
• продолжать учить составлять и решать задачи на сложение и вычитание.

Цели: расширить и уточнить словарь по теме, совершенствовать грамматический строй речи, обучение отгадыванию загадок.

Оборудование: загадки, деревянный домик с деревянной мебелью, предметные картинки, волшебный мешочек, маленькие фигурки животных, конструктор деревянный и матрешка.