В нетрадиционной форме на мятой бумаге.

Задачи:

• учить изображать дерево в ветреную погоду;
• дать детям знания о направлении ветра, закрепить знания сторон света;
• развивать творческие способности, интерес к рисованию, воображение, мышление;

Цель: познакомить детей с образцами потешного фольклора (докучные сказки, скороговорки, потешки), закрепить и уточнить знания детей об устном народном творчестве.

Задачи.

Образовательные:

• Закрепить знания детей о потешном народном творчестве: докучных сказках, скороговорках, потешках.
• Обогащать словарный запас: народное творчество, потешный, скороговорки, докучные сказки.

Цели занятия:

Обучающая:

• уточнить знания о характерных признаках зимы и зимних развлечениях (зимой холодно, лежит снег; дети тепло одеты, они катаются на санках, коньках, лыжах);
• активизировать употребление слов: зимний, хрустящий, белый, пушистый, холодный.

Тема: Общеразвивающая физическая подготовка.

Цель: повышение общего уровня физического развития.

Место проведения: спортзал.

Оборудование и инвентарь: мяч баскетбольный.

Время: 45 мин.

Для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: развивать умение игрового и делового общения со взрослыми и сверстниками, желание участвовать в совместной коллективной деятельности.

Задачи

Обучающие:

• Учить выделять заданные гласные звуки из ряда звуков, слов.
• Формировать навыки звукового анализа.
• Развивать навык деления слов на слоги.

Программное содержание:

- Формировать у детей представление о том, как живут звери зимой;
- Стимулировать добрые чувства по отношению к ним;
- Учить заботиться об окружающих лесных зверях, птицах и других;

Для детей средней группы (4-5 лет).

Цель: учить считать в пределах 3.

Задачи:

• Учить принимать значение итогового числа, полученного в результате счета предметов в пределах 3, отвечать на вопрос "Сколько?".
• Упражнять в умении определять геометрические фигуры (шар, куб, квадрат, треугольник круг) осязательно-двигательным путем.
• Закреплять умение различать левую и правую руки, определять пространственные направления и обозначать их словами: налево, направо, слева, справа.

Цель:

• познакомить детей с дикими животными, обитателями наших лесов;
• cоставление описательного рассказа по плану на тему: "Животные нашего леса".

Задачи:

• закреплять знания детей о диких животных, их внешнем виде, строении, повадках.
• развивать связную устную речь, внимание, память, умение отвечать на вопросы полным простым распространенным предложением.
• активизировать словарь детей за счет имен существительных, глаголов, прилагательных. Воспитывать интерес к окружающему миру природы и заботливое отношение к животным.