Цели:

• упражнять детей в счете до 5;
• учить правильно называть числительные, обозначать количество предметов цифрой;
• продолжать учить детей схематически изображать различные предметы, геометрические фигуры с помощью палочек.

Занятие по программе "Раз – ступенька, два – ступенька".

Цель: Закрепить представления детей о числах и цифрах от 1 до 7.

Задачи:

• поупражнять учащихся в прямом, обратном и порядковом счете в пределах 7.
• развивать умение соотносить число с цифрой.

Для родителей детей, обучающихся по программе "Коррекция ВПФ у дошкольников".

Конспект данного занятия предназначен для закрепления и систематизации знаний по теме "Посуда" у дошкольников 4-5 лет

Материалы могут использоваться для дефектологических или логопедических занятий групповой формы.

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи:

• продолжать формировать навык ориентировки в пространстве, используя разные варианты двигательных действий детей;
• формировать правильную осанку, культуру движений, пантомимические способности;
• развивать у детей силу, выносливость, гибкость, быстроту, ловкость, координационные способности.

Психолого-педагогическое занятие подготовлено для развития эмоционально-личностной сферы детей старшего дошкольного возраста. Количество детей в группе 8-10 человек, продолжительность занятия 25 минут.

Материал может быть интересен педагогам-психологам, воспитателям дошкольных учреждений.

Данное занятие с родителями предназначено для закрепления знаний по теме "Моя квартира. Мебель" у детей 5-6 лет.

Материалы могут использоваться для дистанционных занятий, а также домашней работы.

Занятие для родителей детей, обучающихся по программе "Коррекция ВПФ у дошкольников".

Данное занятие предназначено для закрепления знаний по теме "Профессии" у дошкольников 5-6 лет, материалы могут использоваться для дистанционных занятий, а также домашней работы, занятий с родителями.

Интегрированное занятие педагога-психолога и воспитателя по конструированию и развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

Цели:

• способствовать повышению уровня групповой сплоченности, приобретению коммуникативных навыков;
• воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи;
• создавать положительный эмоциональный настрой.