Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшего вид деятельности в дошкольном возрасте.
Игра – ведущая деятельность в дошкольном возрасте, она оказывает значительное влияние на развитие ребенка. Такая деятельность, смысл и цель которой дать детям определенные знания и навыки, развитие умственных способностей.
Цель: вовлекать детей выкладывать из комплекта геометрических фигур "Танграм" силуэт ракеты.
Задачи:
Оборудование: иллюстрации "Март", "Апрель", "Май", нарцисс, изумруд, орешник, Венера; медали: "Знаток цветов", "Знаток планет", "Знаток камней", "Победитель игры "Поле чудес".
Задачи:
Интеграция образовательных областей "Развитие речи" и "Музыка".
Игра является важным видом детской деятельности и имеет большое значение для формирования творческой личности.
Известный педагог В.А. Сухомлинский подчеркивал, что "игра - это огромное светлое окно, через которое в мир ребенка вливается поток представлений, понятий об окружающем мире".
Народные детские игры являются своеобразным жанром народного творчества и имеют многовековую историю. Они возникли на определенном этапе развития человеческого общества.
Народная игра является средством трансформации культуры. Их изучением занимались исследователи разных областей науки (философы, педагоги, фольклористы, искусствоведы, этнографы и др.)
Повторительно-обобщающий урок истории с применением технологии критического мышления по разделам "Древние люди" и "Древний Восток".
Цели:
В статье речь идет об использовании новых образовательных технологий на примере образовательного квеста, раскрывающего метапредметные связи и развивающего коммуникативные навыки обучающихся.
Ключевые слова: современные образовательные технологии, квест, коммуникативные навыки.