Игра в образовательном процессе

Игра – важнейшая и неотъемлемая часть учения, досуга, культуры.

«Игра объективно – первичная стихийная школа, кажущийся хаос которой предоставляет ребенку возможность ознакомления с традициями поведения людей, его окружающих». К.Гросс.

1
27283
  • 60

Игра по правилам дорожного движения в 5 классе: Юный пешеход

Цель: пропаганда правил дорожного движения среди учащихся, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.

Оборудование: ТСО (ПК, мультимедийный проектор, экран), кроссворды, жетоны, презентация по теме игры.

0
6497
  • 100

Игра-конкурс по ПДД: Азбука пешехода. 3 класс

Цель: пропаганда Правил дорожного движения.

Задачи:

- закрепить знание по ПДД;

- воспитание ответственного отношения к выполнению ПДД;

- углубление знаний ПДД;

- развитие навыков распознавания знаков дорожного движения.

0
9846
  • 40

Интеллектуальная игра для учащихся 9 класс «О, математики!»

Цель игры:

  • способствовать умению применять свои знания в нестандартных ситуациях;
  • развитию творческих и коммуникативных способностей учащихся;
  • стимулированию интереса к предмету;  
  • развитию чувства солидарности и здорового соперничества.
0
10083
  • 80

Деловая игра: Проценты в современной жизни. 10 класс

Игра подробно представлена на 13 печатных страницах

Цели игры:

1. Показать широту применения в жизни процентных вычислений (реальные

    задачи из разных сфер жизнедеятельности человека: голосование, штрафы,

    тарифы, банковские операции, распродажа).

2. Показать учащимся  применение процентных вычислений в некоторых

    профессиях.

3. В неформальной обстановке произвести диагностику качества знаний учащихся

    по данной теме.

0
7336
  • 60

Интеллектуальная игра: Крестики - нолики. 6 класс

Цель игры – проверка знаний учащихся, их сообразительности и находчивости; развитие чувства солидарности и здорового соперничества.

Учебно-воспитательные задачи:

1)    способствовать умению применять свои знания в нестандартных ситуациях;

2)    развивать творческие навыки  и коммуникативные способности учащихся;

3)    стимулировать у учащихся интерес к математике на основе игровых форм обучения;

4)    поднять престиж умных, но не всегда популярных в классном коллективе, учащихся.

1
6138
  • 40

Интеллектуальная игра: Самый умный начинающий физик. 7 класс

Цель игры – проверка знаний учащихся, их сообразительности и находчивости.

Учебно-воспитательные задачи:

- развитие творческих навыков учащихся;

- развитие у учащихся интереса к физике на основе игровых форм обучения;

- поднять престиж умных, но не всегда популярных в классном коллективе, учащихся.

1
10124
  • 60

Игра "Что я знаю о маме и бабушке?" к 8 марта

Цель: учить детей ценить свой дом, уют, свою семью;

          воспитывать любовь, заботливое отношение к матери, бабушке;

          развивать воображение, речь, умение объяснить и понять другого;

          воспитывать умение работать коллективно.

Оборудование: карточки с названиями, 2 альбомных листа для команд, небольшие листочки всем детям, жюри (2 человека).

1
5153
  • 80