Цель: создание социальной ситуации развития детей подготовительной группы в процессе знакомства с творчеством Михалкова С.В. посредством игры-викторины.

Задачи:

• приобщения детей к чтению художественной литературы через знакомство с произведениями Сергея Владимировича Михалкова;
• закрепление знаний детей о книгах писателя С.В. Михалкова;
• развивавать речевые способности детей, выразительное чтение.

Цель игры:

• обобщить знания детей по теме "Деньги";
• уточнить представления о функциях денег и их свойствах;
• проверить знания по истории возникновения российских денег;
• развивать память, мышление, навык счета, речь, сообразительность.

Форма проведения: турнир.

Цель: обучение детей младшего школьного возраста построению безопасного маршрута.

Задачи:

• закрепить знания о дорожных знаках, их назначении и классификации, научить детей правильно ориентироваться в дорожной ситуации;
• отработать навыки безопасного поведения в условиях реальных дорожных ситуаций;
• привить уважение к правилам дорожного движения.

Интегрированное занятие учителя-логопеда и педагога-психолога.

Цель: развивать познавательную активность, творческие способности, речевые умения и навыки, мышление, внимание, память.

Задачи:

• Обогащение словарного запаса и развитие грамматической стороны речи.
• Формирование фонематического анализа и синтеза.
• Развитие произвольности психических процессов.

Звучит вальс "На сопках Манчжурии", дети собираются на спортивной площадке.
Звучит марш ВДВ Дети строятся.

Командир: Равняйсь! Смирно!
Начальник штаба: Здравствуйте юные патриоты, я рада приветствовать вас на патриотической квест-игре "А зори здесь тихие".

Цели игры:

• формировать уважительное отношение к родной стране, своему народу;
• создать платформу для развития гражданских и патриотических чувств: преданности Родине и любви к ней;
• развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас.

Цель: закрепление знаний о видах деревьев и их листьях, формирование умений образовывать имена прилагательные. (названия листьев)

Дидактическая задача: закреплять представления о видах деревьев, совершенствуя умение сравнивать листья по внешним признакам.

Игровая задача: помочь Осени вернуть листочки своим деревьям.

Программное содержание:

• Продолжать развивать у детей интерес к экономике.
• Способствовать развитию смекалки, сообразительности, фантазии.
• Стимулировать проявление творчества и изобретательности.
• Закрепить экономические понятия, представления.