Цель занятия: развитие речи детей подготовительной группы с ОНР.

Задачи:

• закрепить представления детей о домашних животных;
• навык правильно употреблять в речи притяжательные и относительные прилагательные;
• навык составления предложения, по опорным словам, и схемы предложения по сюжетной картинке.

Программное содержание:

• Расширять знания детей о космосе, активизировать познавательный интерес, словарный запас по теме "Космос".
• Закрепить счет в пределах 10, знания цифр от 1 до 9, развивать умение отсчитывать нужное количество предметов, различать и располагать предметы по длине.
• Развивать мышление, воображение, фантазию, двигательную активность.

Цель: продолжать формировать представления детей о семье, ее членах.

Ход занятия

Вход детей под музыку. Перестроение в круг.
Воспитатель: Какой сегодня день? Хмурый пасмурный светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

Цель игры: развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками, самостоятельности, воображения в процессе совместной игровой деятельности.

Задачи:

• воспитывать готовность к сотрудничеству в процессе планирования и реализации сюжета игры;
• развивать воображение, инициативность, самостоятельность в процессе обсуждения сюжета и содержания игры, распределения ролей, создания игровой среды;

Название "оригами" японского происхождения, обозначающее широко распространенную технику изготовления бумажных фигур и их тематическое объединение с фоном.

Ни для кого не секрет, что проблема развития речи не перестает быть актуальной и значимой. На сегодняшний день ребенок - дошкольник, обладающий хорошей речью – явление редкое.

Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становление и развитие всех сторон речи. Я, предлагаю вам разгадать кроссворд.

Цель: формировать умение различать и называть овощи и фрукты, определять их цвет и величину.

Задачи:

• Закреплять знания детей о фруктах и овощах, их цвете и форме.
• Развивать активную речь детей в процессе игровой деятельности.
• Обогащать словарный запас.

Цель: систематизация и закрепление знаний детей о посуде: столовая, чайная, кухонная.

Задачи:

• Развивать умение различать и называть кухонную, столовую и чайную посуду.
• Формировать умение использовать в речи обобщающие слова.
• Обогащать словарный запас детей.