Начальные классы

1. Вставь пропущенные буквы, запиши слово.

1) c..at
2) t..ke off
3) It`s win..y!
4) sho..s

Основные предметные цели:

• познакомить детей с новыми формулировками для отношений между величинами, традиционно используемых в текстовых задачах;
• отрабатывать знание таблицы умножения при решении примеров;
• развивать умение решать текстовые задачи.

Класс: 4. ТМНР (2 вариант)

Цель: формировать умение составлять слоги с буквой Т.

Задачи:

• закреплять навык чтения слогов, слов с изученными буквами;
• развивать фонематический слух, речь, внимание;
• воспитывать дружелюбие, интерес к учебе.

Цели и задачи:

• дать первые сведения о художественной ценности "травного" орнамента в хохломских изделиях;
• развивать графические умения в изображении изящных форм ритма природных объектов;
• воспитывать чувство бережного отношения к природе.

Цель классного часа:

• познакомиться с детьми, представить им класс, в котором они будут учиться;
• создать эмоциональный настрой на учебу;
• способствовать успешной адаптации к школе.

Мультфильмы – это прекрасный и удивительный мир фантазии, который оживает на экране. Рисованные и кукольные персонажи ведут себя как живые: они радуются, грустят, действуют. С ними происходят невероятные чудеса.

Дети очень любят мультфильмы! Как же рождается это чудо на экране? И когда впервые появились мультфильмы в нашей стране? Именно об этом я хочу рассказать в своей работе.

УМК: "Начальная школа XXI века".

Учебник: "Окружающий мир" 3 класс, авторы: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.

Цель урока: формирование у учащихся представление об одежде, которую носили русские люди в старину.

Цель занятия:

• вызвать у детей эмоционально-положительный отклик и желание выполнять предложенные им задания;
• воспитывать бережное, заботливое отношение к лесным жителям.

Коррекционные задачи:

• развивать логическое мышление, зрительное внимание, мелкую моторику;
• учить ориентироваться в микро и макро пространстве;
• продолжать учить детей соотносить предмет по цвету и по размеру.