Начальные классы

Вариант I

1. Укажи орган, который управляет работой всего организма человека.
а) сердце;
б) мозг;
в) желудок;
г) легкие.

Цель: ознакомление с новым понятием "буквенные выражения" и умением вычислять их значения.

Задачи:

• учить читать буквенные выражения, находить их значения;
• совершенствовать вычислительные навыки;
• способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.

Цель: совершенствование навыков говорения за счет актуализации ранее усвоенных лексических единиц.

Задачи:

• способствовать совершенствованию лексических навыков по теме "Мy pet", проконтролировать их усвоение;
• изучение и закреплению грамматических структур "Have you got …?" – "No, I haven`t/Yes, I have" и "What`s this?" – "It`s a…";
• отработать навыков такого фонетического явления, как чтение гласных в открытом и закрытом ударном слоге.

Цель: закрепление детьми знаний пожарной безопасности.

Задачи:

• закрепить знания детей об опасных ситуациях причинах возникновения пожара и правил поведения при пожаре;
• формировать знания о том, что в случае пожара необходимо звонить по телефону "01".

Цель занятия:

• с помощью опытов узнать, как образуются облака, из чего они состоят;
• сделать выводы о том, как при помощи облаков узнать погоду и какие факторы влияют на состояние облаков.

Цель: формирование и развитие культуры личности на основе культуры народов России и культуры дружественных стран.

Задачи:

• расширять первоначальные знания о народном творчестве (пословицы, поговорки, загадки), учить использовать их в активной речи;
• формировать духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к культурному наследию, уважение к своей нации, понимание своих национальных особенностей;
• формировать толерантного отношения к представителям других национальностей.

Цель урока:

• развитие навыков использования глаголов: say, speak, tell;
• активизация навыка монологической речи;
• тренировка грамматических навыков.

Оснащение урока: транскрипционные карточки; карточки с заданиями, картинки.

Цель: создавать условия для формирования навыков здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье.

Задачи:

• вызвать интерес к проблеме здоровья, желание задуматься над тем, что здоровье самое ценное достояние человека;
• воспитывать желание вести здоровый образ жизни;
• развить знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни.