Начальные классы

Цели урока: развивать навыки составления синонимических рядов, правильного употребления синонимов в предложении, память.

Прогнозируемый результат: учащиеся должны уметь давать характеристику каждому звуку, называть гласные и согласные звуки.

Оборудование: таблица, карточки индивидуального контроля, учебник.

УМК: "Школа России".

Цель: создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [т], [т’], буквами Т, т, развития речи.

УУД:

Познавательные: общеучебные – находят ответы на вопросы в иллюстрациях, художественном тексте; логические – характеризуют согласные звуки [т], [т’].

Коммуникативные: выразительно рассказывают сказку по сюжетной картинке.

УМК: Школа России.

Планируемые результаты:

• Выполнять сложение и вычитание в пределах 10.
• Осваивать умение конструировать способ решения задач нового типа в сотрудничестве с учителем и другими учащимися класса.
• Выполнять вычисления в пределах второго десятка с опорой на знание нумерации.
• Сравнивать числа в пределах 10, опираясь на порядок их следования при счете.

Цели:

• Способствовать закреплению знаний учащихся в рамках темы "Сложение и вычитание в пределаx 10"
• Способствовать развитию математических способностей учеников.
• Развивать умение общаться, работая в парах.

УМК: "Школа России".

Цели: познакомить с названиями компонентов, результата умножения и соответствующего выражения; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Планируемые результаты: знание понятий при действии умножения: "множитель", "произведение"; умение читать примеры с использованием новых терминов.

Цель: ознакомление и первичное закрепление лексики по теме " Мои любимые игрушки".

Задачи:

• закрепить изученный материал по теме и научить детей называть игрушки;
• развивать навыки аудирования, говорения, чтения, письма; умение общаться на иностранном языке, строить высказывания по образцу;
• тренировать учащихся в употреблении лексике по теме "Игрушки" и понимании устной речи на слух.

Цель: знакомство с групповыми устными играми.

Задачи:

• сформировать представление об устных играх;
• изучить понятие "устные игры", разновидность устных игр;
• воспитывать творческое восприятие, усидчивость и дисциплинированность;
• развивать коммуникативные навыки в ходе групповой работы, творческое воображение.

Трудно представить себе настоящее, наш сегодняшний день без знания дня вчерашнего. Мы должны учиться у прошлого хорошему и должны его знать.

Начало формирования любви к Родине, к тому уголку, где человек родился, живет и приобщается к историческому и культурному наследию отцов и дедов, начинается с посещения краеведческого музея малой Родины.