Начальные классы

Раздел (сквозная тема): В контексте сквозной темы "Охрана окружающей среды"

Цели:

• учащиеся узнают, как отрицательная частица НЕ пишется с глаголами;
• узнают о глаголах – исключениях;
• научатся правильно писать слова с частицей НЕ.

Цель: создание доброжелательной, эмоционально – насыщенной атмосферы праздника.

Задачи:

• познакомить с историей появления праздников 8 Марта;
• развивать навыки работать в коллективе, совершенствовать коммуникативные навыки;
• создать игровые условия, способствующие развитию социальной активности учащихся.

Цель: повышение интеллектуального уровня детей и расширение их кругозора.

Задачи:

• развить логическое мышление, творческие способности;
• развить двигательную активность детей, быстроту реакции, ловкость;
• воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу.

Вид урока: нетрадиционный, урок-путешествие.

Цели и задачи:

• закрепить изученные приемы сложения и вычитания в пределах 100;
• формировать умение анализировать арифметические задачи, решать их;
• повторить умение решать уравнения;
• повторить алгоритм действий в столбик, о геометрических фигурах и их свойствах.

Цель урока: научить решать задачи на одновременное движение в противоположном направлении.

Задачи:

• уметь решать текстовые задачи на движение в противоположных направлениях арифметическим способом;
• устанавливать зависимости между величинами, характеризующими процесс движения: пройденный путь, время, скорость;
• проверять правильность решения задач;
• наблюдать за изменением решения задачи при изменении ее условия.

Цель урока: формирование лексического и грамматического материала.

Планируемые результаты:

• уметь употреблять лексику по теме, вести диалог;
• уметь правильно произносить звук [dƷ];
• догадываться о значении новых слов;
• читать вслух текст, построенной на изученном материале, соблюдая правила чтения, произношения и нужной интонации.

Цель урока: ознакомление учащихся с произведением Виталия Бианки "Мышонок Пик".

Планируемые результаты:

• научаться анализировать текст по вопросам, выражать собственные мысли, рассуждать;
• вырабатывать умения работать с текстом;
• выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем;
• формулировать полные ответы на поставленные вопросы.

Карточки по русскому языку способствуют формированию умения у учащихся 3 класса определять падеж имен существительных, развивают познавательный интерес и учебную мотивацию; формируют умения оценивать себя и других учеников.