Начальные классы

УМК: "Школа России" (Моро М.И)

Цель:

• познакомить первоклассников с рассказом Н.М. Артюховой "Саша – дразнилка";
• обучать навыкам чтения: правильному, беглому, осознанному , выразительному чтению целыми словами;
• совершенствовать навык деления текста на части и подбора заголовков к частям рассказа;
• развивать умение анализировать произведение, определять опорные слова для пересказа.

УМК: "Школа России".

Цель урока:

• познакомить с конкретным смыслом действия умножения;
• заменять сумму одинаковых слагаемых произведением и произведение суммой одинаковых слагаемых;

Основные термины и понятия урока: множение, сумма одинаковых слагаемых, арифметическое действие.

Тест по правилам дорожного движения

1. По какой части тротуара должен двигаться пешеход?
а) По правой;
б) по левой;
в) по середине.

Цель урока: познакомить с устными и письменными приемами сложения и вычитания многозначных чисел.

Задачи:

• повторить устные и письменные приемы вычисления двухзначных и трехзначных чисел;
• закрепить умение решать текстовые задачи.

Задание: ответь на вопросы словами из текста рассказа В. Драгунского "Девочка на шаре".

1. Жанр произведения В. Драгунского?
2. Как звали сестру главного героя и сколько ей было лет?
3. Когда Дениска пришел с классом в цирк, кто вышел первыми на сцену и как они были одеты?

Проверочная работа по русскому языку по теме "Разделительный твердый знак" предназначена для учащихся 2 класса, обучающихся по УМК "Школа России".

Цель: развитие позитивного творческого опыта в процессе изготовления русского народного женского головного убора – кокошника.

Задачи:

• дать представление об изделии и его применении;
• обучать технологии работы с бумажными деталями;
• совершенствовать технические приёмы: разметка по шаблону, вырезание по кривому контуру, симметричное наклеивание.

Задачи:

• познакомить с функцией педагога-психолога в школе;
• расширить знания о дружбе;
• способствовать формированию нравственных качеств: беречь дружбу, уметь дружить, приходить на помощь;
• развивать речь, умение рассуждать, высказывать свою точку зрения.