Начальные классы

Цели:

• определять, о ком (о чем) говорится в тексте, и понимать, что хотел сказать автор;
• высказывать отношение к прослушанному, обосновывать его простыми предложениями;
• распознавать текст-повествование, жанры по их особенностям.

Цели викторины:

• познакомить с историей Пасхи, главным символом праздника, народными поверьями, поговорками;
• расширить кругозор учащихся;
• воспитывать уважение к народным традициям, толерантность.

Цель викторины: создание представлений у младших школьников о празднике Рождества Христова.

Задачи:

• приобщать обучающихся к истокам православной культуры народа;
• становление у детей духовно-нравственных ценностей на основе познания и раскрытия значения православных праздников;
• знакомство с историей возникновения праздника Рождества Христова.

Цель: создать условия для понимания и различения имён прилагательных по значению.

Задачи:

• закрепить знания об именах прилагательных;
• изучить качественные имена прилагательные;
• развивать умение сравнивать группы слов, делать самостоятельно выводы.

Сценарий

Ведущий:
Внимание, пора настала,
Наш бал открыть сейчас!
Зовет призывный звук сигнала
Гостей в нарядный светлый класс.

Цель: отрабатывать умение правильно писать безударные падежные окончания имен существительных.

Предметные результаты:

• формировать навык правописания окончаний имен существительных, совершенствовать умение обосновывать написание падежных окончаний имен существительных;
• определять падеж имен существительных.

Цель урока: обобщить знания детей о весенних изменениях в природе, устанавливая причинно-следственные связи.

Задачи:

• показать детям три победы солнца: весна света, весна воды, весна зелени;
• средствами литературы и живописи показать красоту природы;
• развивать умение поиска информации, связную речь, умение работать в парах.

Задачи:

• расширить знания учащихся начальных классов о биографии и творчестве русского педагога и писателя К.Д.Ушинского;
• воспитывать интерес к его творчеству;
• развивать речь, память, мышление, наблюдательность, интерес к чтению.