Материал представляет собой итоговый тест для обучающихся 4 класса по музыке.
Задания направлены на проверку знаний о джазе, мюзикле, музыкальных инструментах, а также о композиторах разных стран и изученных музыкальных произведениях.
Цель: проверка уровня усвоения учащимися тем IV четверти по предмету «Музыка», развитие музыкального кругозора и умения ориентироваться в жанрах и направлениях искусства.
Задачи:
Вопросы
1. Дата возникновение джаза:
2. Группы джазового оркестра.
3. Распредели музыкальные инструменты джазового оркестра по группам.
Труба, банджо, контрабас, саксофон, балалайка, ударные, ложки, кларнет, флейта, фортепиано, тромбон, колокольчики, скрипка, орган, бубен, треугольник
|
Солирующая |
Ритмическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Родина джаза:
5. Основа основ в джазовом искусстве:
6. Мюзикл это:
7. Назови имя великой французской певицы и актрисы, которая "выросла" от уличной певички до мировой звезды, является символом Франции, голосом Французского народа.
8. Соотнести название музыкального произведения с композитором.
|
Композитор |
Музыкальное произведение |
|
П. Чайковский
Г. Портнов |
Торжественная увертюра «1812 год» «Белые ночи» «Май. Белые ночи» (из фортепианного цикла «Времена года») Кантата «Москва» |
9. По какой части света мы путешествовали в четвертом классе?
10. Соотнести страну с композитором. (поставь нужную цифру возле фамилии)
|
1. Россия 2. Польша 3. Италия 4. Австрия 5. Германия 6. Франция 7. Украина 8. Белоруссия 9. Норвегия |
С. Рахманинов Э. Григ Ф. Шопен М. Огинский Л. Бетховен В. А. Моцарт Й. Гайдн И. С. Бах Дж. Верди |
М. Глинка С. Прокофьев О. Мессиан Р. Щедрин П. Чайковский М. Мусоргский Н. Римский-Корсаков Н. Паганини Р. Шуман |