Начальные классы

Дидактическая цель: повторение и систематизация знаний по теме "Winter holiday".

Задачи:

• продемонстрировать умение использовать лексику и составлять рассказ по теме "Зимние каникулы";
• продолжить работу над взаимодействием детей в малой группе;
• продолжить работу над формированием действий самоконтроля.

Цель классного часа:

• познакомить детей с днем смеха;
• развивать духовно-нравственные качества личности;
• формировать этику поведения чувства такта и уместности шутки и смеха.

Цель классного часа: обезопасить учащихся на время каникул, рассказать о возможных опасностях.

Задачи:

• бережное отношение к своей жизни;
• воспитывать свои эмоции в нестандартных ситуациях, желание и стремление изучать и выполнять правила безопасности;
• развивать у детей знания о личной безопасности, расширять знания детей о том, как надо себя вести в нестандартных случаях.

Цель урока: формирование коммуникативных УУД в процессе анализа поведения героев произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка "Приемыш".

Задачи:

• расширить знания о творчестве Д.Н. Мамина-Сибиряка;
• актуализировать умение пересказывать по плану;
• способствовать демонстрации навыка работы в группе, анализа художественного-произведения.

Цели урока:

• познакомить учащихся 1 класса с понятием "предлог";
• определять значение и роль предлогов в речи.

Оборудование: презентация "Предлог", проектор, ПК, учебник "Русский язык" для 1 класса.

Цель: анализ средств выразительности в стихотворении А.С. Пушкина "Няне".

Задачи:

• актуализировать знания учащихся 4 класса биографии А.С. Пушкина;
• познакомиться со стихотворением "Няне";
• актуализировать навык анализа текста с целью выявления средств выразительности, синонимов и антонимов.

Цель: формирование коммуникативных УУД процессе работы над учебной ситуацией: знакомство с повестью Л.Н. Толстого "Детство".

Задачи:

• актуализировать знания биографии Л.Н. Толстого;
• познакомить с повестью "Детство", навык анализа произведение, навык чтения произведения.

Цель: формирование коммуникативных УУД в процессе работы над произведением П.П. Ершова "Конек-Горбунок".

Задачи:

• актуализировать умение сопоставлять поступки героев по контрасту, выявлять авторское отношение к герою на основе анализа текста, авторских слов, имен героев;
• cовершенствование навыков составления устного пересказа произведения П.П. Ершова "Конек-Горбунок" и биографии автора.