Начальные классы

Спектакль "Кошкин дом".

Цель: cоздание условий для развития творческих способностей и расширение общекультурного кругозора обучающихся в интеллектуальном, эстетическом, духовно–нравственном направлении через подготовку к спектаклю "Кошкин дом".

Перспективная цель: создание организационных и содержательных условий для усвоения решения задач.

Актуальная цель: создание условий для формирования представления об организации моделирование состава числа 8.

Принципы: психологической комфортности, доступности обучения, сознательной и творческой активности.

Методы: беседа, опрос.

Приемы: практические, словесные, наглядные.

Программа кружка по английскому языку "Russian - English folk" предназначена для обучающихся 2 класса в общеобразовательной школе, рассчитана на 34 часа при нагрузке 1 час в неделю.

Срок реализации программы: 1 год.

Класс: 1.

Цели урока:

• Закрепить навыки сложения и вычитания чисел в пределах 20 без перехода через десяток.
• Расширить представления учащихся о перелетных птицах.

Цель:

• Научить изготовлять картину, формировать умение составлять тематическую композицию.
• Познакомить с символами победы, пополнять словарный запас.
• Воспитывать любовь к Родине, уважение к ветеранам.

УМК "Школа России".

Автор учебника: Плешаков А.А.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цель: формирование представления о правильном питании и органах пищеварительной системы.

Программа "Школа России", 3 класс.

Цель урока: обобщение знаний об имени прилагательном как части речи

Задачи:

• учить правильно определять род имен прилагательных и писать родовые окончания;
• совершенствование умений распознавать род имен прилагательных;
• способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся через физкультминутки, отдых для глаз, релаксацию.

Форма занятия: игра–путешествие.

Цели:

• развитие познавательного интереса к математике;
• развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;
• активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы.