Начальные классы

Проверочные диктанты в 4 классе 3 четверть по темам:

Падежные окончания имён существительных во множественном числе

Падежные окончания имён прилагательных мужского и среднего рода

Падежные окончания имён прилагательных женского рода

Склонение имён прилагательных во множественном числе

Местоимение

В 4 классе учащиеся начальной школы в конце года пишут ВПР по русскому языку, поэтому тренировка в написании диктантов необходима.

Чтобы успешно выполнять грамматические задания, к этому времени ученик 4 класса по русскому языку должен освоить:

Проверочная работа по русскому языку по теме «Местоимение»для учащихся 4 класса.

Работа представлена в 2-х вариантах для проверки знаний и умений учащихся в рамках изучаемой темы.

Проверочная работа по русскому языку по теме «Склонение имён прилагательных во множественном числе» для учащихся 4 класса.

Работа представлена в 2-х вариантах для проверки знаний и умений учащихся в рамках изучаемой темы.

Проверочная работа по русскому языку по теме «Падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода» для учащихся 4 класса.

Работа представлена в 2-х вариантах для проверки знаний и умений учащихся в рамках изучаемой темы.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Тема: Seasons and Months. (Времена года и месяцы)

Данный урок завершает изучение темы "Времена года и месяцы" (четвертая учебная четверть) в разделе Unit 8 УМК "Rainbow English 3 / Радужный английский" Афанасьева О.В. и др.

Проверочная работа по русскому языку по теме «Падежные окончания имён существительных во множественном числе» для учащихся 4 класса.

Работа представлена в 2-х вариантах для проверки знаний и умений учащихся в рамках изучаемой темы.

Объяснительные и предупредительные диктанты для 4 класса по основным изучаемым темам. Это диктанты на объяснение орфограмм.

Предупредительные диктанты могут проводиться в двух вариантах: с показом текста (зрительный) и без показа текста (слуховой). Главное, чтобы объяснение орфограмм проводилось до записи в тетрадях.

Объяснительный диктант, когда учитель диктует текст по предложениям, а учащиеся записывают в тетрадь. После записи один из учеников читает свою запись и объясняет орфограммы.