Учебные материалы для детского сада

Цель занятия: активизация словаря по теме "Игрушки" с использованием игр ТРИЗ.

Задачи:

• закреплять навык словообразования;
• развивать логическое мышление, воображение через игры ТРИЗ;
• воспитывать бережное и заботливое отношение к игрушкам.

Цель викторины: содействие финансовому просвещению и воспитанию дошкольников, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• закрепить знания детей о финансовой грамотности, полученные ранее на предыдущих занятиях;
• развивать память, внимание, речь, стимулировать активность детей;
• воспитывать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги.

Сценарий утренника

Дети входят в зал и становятся в круг.

Ведущая:
Сегодня весело у нас,
Мы новый год встречаем.
И всех, кто к нам пришел сюда,
Сердечно поздравляем!

Цель: создание условий для развития любознательности, творческих способностей у детей в процессе ознакомления с художественной технологией айрис-фолдинг.

Задачи:

• формировать представление о новой технологии творчества айрис-фолдинг;
• учить детей работать со схемами;
• закрепить счет в пределах 14;
• расширять знания об окружающем мире.

Цель: повторение и закрепление пройденного материала.

Задачи:

• развитие речи детей, уметь высказывать свои мысли и аргументировать их;
• закреплять знания о животном и растительном мире;
• повторить знания о сказках;
• закрепить знания о временах года, днях неделях.

Цель: повышать уровень экологической культуры старших дошкольников посредством волонтерской деятельности.

Задачи:

• формировать у детей умение применять экологические знания через игру;
• познакомить детей с правилами сортировки мусора;
• закреплять правила поведения в природе, умение быстро решать поставленные задачи, находить самостоятельные решения.
• воспитывать осознанное, бережное отношение к природе.

Цель: обобщение знаний детей об изменениях в жизни диких животных весной.

Задачи:

• закрепление знаний детей в названиях диких животных и их детенышей;
• обобщение знаний и представлений детей о сезонных изменениях в жизни диких животных;
• воспитывать интерес к жизни диких зверей.

В конспекте автор представляет возможность закрепления выделения гласных звуков в начале слова. Исследователь знакомит с образованием прилагательных в игровой форме.

Ключевые слова: гласные звуки, символы, звуковые дорожки, дети до школьного возраста.