После того как учащиеся осмыслят и предварительно закрепят знания конкретных синтаксических конструкций, они должны выработать навыки правильного их произношения и чтения.

А для этого нужна систематическая и разнообразная тренировка, которая должна иметь место на всех уроках и на каждом их этапе.

Для обучающихся с умственной отсталостью. (интеллектуальными нарушениями АООП (вариант 1)

Цель: расширение и уточнение знаний обучающихся о животных леса; знакомство с особенностями внешнего вида и образа жизни типичных представителей лесной зоны.

Задачи:

• Актуализация знаний о животных лесной зоны.
• Развитие умения устанавливать простейшие взаимосвязи между многообразием растительного и животного мира.

Цель урока: формирование представлений учащихся о плотности вещества.

Задачи:

• повторить понятия массы и объема;
• развивать познавательный интерес к изучении физики, умение анализировать, обобщать, сравнивать, систематизировать знания.

Цель урока: научить учащихся правильно употреблять производные предлоги в текстах разных стилей речи.

Задачи:

• Закрепить навыки слитного и раздельного написания производных предлогов, а также умения использовать производные предлоги в зависимости от речевой ситуации.
• Воспитывать уважительное отношение к языку, потребность сохранять чистоту русского языка как явления национальной культуры.

Цель урока: познакомить учащихся с праздником Halloween, с его традициями и историей.

Задачи:

• повысить мотивацию к изучению иностранного языка;
• воспитывать толерантное отношение к культуре англоязычных стран;
• расширить рецептивный словарь, совершенствовать речевые навыки и умения;
• овладеть новыми страноведческими знаниями.

Задачи:

• выявить уровень усвоения знаний после изучения темы: "Африка";
• определить уровень умений работы с картами атласа;
• развивать интерес учащихся к предмету, творческие способности.

Оборудование: физическая карта Африки; иллюстрации, рисунки к теме, 2 контура материка; карточки с заданиями; грамоты, призы.

Вид урока: урок-практикум в 7 классе.

Цель урока:

• повторить изученный материал об особенностях описания внешности людей;
• совершенствовать умение выбирать материал по заданной теме, использовать разные виды описания,
• развивать наблюдательность, внимание к окружающим и самому себе.

Тип урока: урок анализа произведения.

Цели урока:

• познакомить учащихся 7 класса с произведением Л.Н. Андреева "Кусака", пересказать и проанализировать основные эпизоды текста;
• формировать собственный взгляд на отношения человека с "братьями" нашими меньшими;
• развивать навыки пересказа по эпизодам и анализа художественного текста, развивать память, внимание, мышление, эрудицию.