Дошкольный возраст является сенситивным периодом, который характеризируется интенсивным развитием способности к запоминанию и воспроизведению, а также развитием творческого мышления.

Одним из средств развития образно-ассоциативного мышления, памяти детей дошкольного возраста является метод эйдетики, который направлен на развитие всех видов памяти, в единстве с творческим мышлением, воображением.

Задачи занятия:

• Закрепить представление детей о цвете и форме.
• Формировать умение видеть изменения в окружающих объектах.
• Развивать навыки детей нетрадиционной техникой рисования - отпечаток ладошкой.
• Создать эмоционально положительную атмосферу восприятия новогоднего праздника.
• Побуждать детей оказывать помощь окружающим.

Ход развлечения

Дети с цветами под музыку входят в группу.

Ведущий: Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться,
Нашу маму поздравлять.

Праздник, праздник, настает,
Каждый песенку споет.

Цели сюжетно-ролевой игры:

• формирование умений совместной игры;
• развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками.

Задачи:

• Воспитывать интерес к игровой деятельности.
• Развивать умение анализировать, оценивать достижение игровой цели.

Занятие для детей младшей разновозрастной группы.

Цели:

• продолжение проведения планомерной и систематической работы по преемственности детского сада и начальной школы, путем организации совместной ООД;
• формирование у детей элементарных представлений о зиме, о жизни животных в зимнем лесу.

Цель занятия: ознакомление детей с домашним трудом взрослых.

Задачи:

• Формировать позитивные установки к различным видам домашнего труда.
• Развивать эмоциональную отзывчивость, привлекать к конкретным действиям помощи, заботе, участию.
• Воспитывать бережное отношение к домашнему труду.

Цель занятия: закрепить знания детей о русской народной сказке "Колобок" и создать радостное эмоциональное настроение при общении со взрослым и сверстниками.

Задачи:

• Учить внимательно слушать сказку, сопровождаемую показом настольного театра.
• Привить детям первичные навыки в области театрального искусства: использование мимики, жестов, голоса.
• Совершенствовать двигательную активность в игре со стихотворным сопровождением.

Дети под музыку входит в зал, в зале наряжена стоит елка.

Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво и нарядно в нашем зале!
- На улице сейчас холодная зима, а у нас с вами веселый праздник Новый год!
- Что за гость к нам пришла, так нарядна и стройна.