Раздел: формирование элементарных математических представлений.

Цель: формировать у детей представления о сенсорных эталонах.

Задачи:

• стимулировать мыслительную, речевую, игровую активность детей.
• закреплять представления о геометрических фигурах: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал;
• воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, упражнять в умении работать в коллективе.

УМК: "Школа России".

Дидактическая цель: ознакомить с новой единицей измерения длины – дециметром на основе ранее изученной единице измерения длины – сантиметр.

Задачи:

• учить измерять, чертить отрезки заданной длины с помощью линейки и карандаша;
• сравнивать работу с образцом, работать по инструкции, делать выводы;
• закреплять знания нумерации чисел, развивать умения решать задачи.

Цель урока: способствовать актуализации и закреплению полученных на предыдущих уроках знаний, упражнять в навыках счета.

Планируемые результаты:

• понимают суть умножения;
• умеют решать задачи разного уровня;
• выполняют вычисления по аналогии, сравнивают разные записи решений.

Цель: закрепить знания учащихся по таблице умножения и деления.

Задачи:

• развивать навыки устного счета;
• повышать мыслительную деятельность учащихся при решении нестандартных задач.

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе выполнения упражнений на воде.

Программное содержание:

• учить устанавливать соответствие между числом и цифрой;
• развивать умение ориентироваться в пространстве в процессе выполнения различных видов передвижений по воде;
• закрепить порядок чисел в числовом ряду, умение называть число на один меньше или больше;
• дать знания о свойствах воды: прозрачность, текучесть, изменение цвета.

Цели математической викторины:

• развивать устный счет, внимательность и сообразительность;
• познакомить учащихся 4 класса с великими математиками прошлого;
• воспитывать интерес детей к математике.

Контрольная работа по математике для 2 класса УМК "Школа России" по теме "Числа в пределах 100". Работа включает 2 варианта по 5 заданий: решение задач, вычисление выражений.

Цель: ознакомление с новым понятием "буквенные выражения" и умением вычислять их значения.

Задачи:

• учить читать буквенные выражения, находить их значения;
• совершенствовать вычислительные навыки;
• способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.